第1章 第4节 地球的圈层结构-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【志鸿优化训练】PPT课件

2021-07-08
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内容正文:

1.读地球内部圈层局部示意图,图中 正确表示岩石圈的序号是(  )                 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【解析】岩石圈的范围为软流层之上,据图可知,③为岩石圈的范围,C项正确。 分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。 读图,完成2~3题。 2.下列叙述正确的是(  ) A.在①层中的地震波波速随深度增加而增快 B.①是地壳,②是地幔,③是地核 C.甲波由①层进入②层波速急剧上升 D.乙波无法通过地幔 【答案】A 【解析】从图中可知,横坐标是深度,纵坐标是地震波的传播速度。①的深度为2 900千米,包括地壳和地幔部分,B项错误。从图中可知,地震波的波速在①处是随着深度的增加而增快,A项正确。由图可知,甲波由①层进入②层,波速急剧下降,C项错误。乙波在①层的传播速度是随深度增加而增快,而①层中包括地幔部分,故乙波可以通过地幔,D项错误。 3.图中的X处为(  ) A.莫霍界面 B.古登堡界面 C.岩石圈与软流层交界 D.内核与外核交界 【答案】B 【解析】在地面下平均33千米处,为莫霍界面,在地面下2 900千米处,为古登堡界面,A项错误;图中的X处在2 900千米处,故为古登堡界面,B项正确;岩石圈与软流层的交界位于上地幔部分,不可能到达X处,C项错误;内核与外核的交界即②和③交界处,D项错误。 大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球四大圈层构造示意图,完成4~7题。 4.图中所示的圈层A、B、C分别为(  ) A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈 【答案】D 【解析】在地球圈层中,生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,即A是生物圈,而B是水圈,C是岩石圈。 5.B圈层是一个(  ) A.不连续、有规则的圈层 B.连续、不规则的圈层 C.连续、有规则的圈层 D.不连续、不规则的圈层 【答案】B 【解析】B是水圈,是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。 6.A圈层不同于其他圈层的特点是(  ) ①只有A圈层具有生命存在的条件 ②不单独占有空间,渗透于其他圈层之中 ③占有独立空间,厚度约为300千米 ④地球上最活跃的特殊圈层 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【答案】D 【解析】A代表生物圈,是生物存在的主要场所,故可称之为地球上最活跃的特殊圈层。 7.有关大气圈的说法,正确的是(  ) A.大气圈是地球生命生存的唯一必要条件 B.随着高度的增加,大气的密度相应增大 C.大气圈使地球上昼夜温差变小 D.大气圈就是包围地球的气体层 【答案】C 【解析】A代表生物圈,是生物存在的主要场所,故可称之为地球上最活跃的特殊圈层。 五大连池风景名胜区面积1 060平方千米,14座新老时期火山的喷发年代跨越200多万年,被誉为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”。五个火山堰塞湖连在一起,被称为五大连池。结合五大连池(局部)景观图和地球的内部圈层结构图,完成8~9题。 五大连池(局部)景观图 地球的内部圈层结构图 8.从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于(  ) A.①圈层 B.②圈层 C.③圈层 D.④圈层 【答案】B 【解析】火山口喷出的炽热岩浆主要来源于上地幔的软流层。 9.当火山喷发后,火山灰物质漂浮、沉降,在地球圈层中迁移的顺序正确的是(  ) A.大气圈——水圈、生物圈——岩石圈 B.大气圈——岩石圈——水圈、生物圈 C.水圈、生物圈——大气圈——岩石圈 D.水圈、生物圈——岩石圈——大气圈 【答案】A 【解析】当火山喷发后,形成的火山灰物质先位于大气圈,再沉降进入水圈、生物圈,最后形成新的岩石,进入岩石圈。 10.阅读图文材料,完成下列各题。 据中国地震台网测定,北京时间2020年2月13日 18时33分在千岛群岛(45.60°N,148.95°E)发生 里氏7.0级地震,震源深度150千米。 (1)地震发生时释放出巨大的能量,下列说法正确的是(  ) A.地震通过地震波向外释放出能量 B.地球的内能主要来源于太阳辐射 C.地震发生时,首先到达地面的是地震波中的横波 D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害 【答案】(1)A (2)地震发生时,在太平洋上(  ) A.只测到横波 B.只测到纵波 C.同时测到横、纵波 D.横、纵波均测量不到 (3)结合上图判断两个不连续面A为      ,B为      ,地震波通过B界面时,波速变化有何特征? (4)填出图中字母代表的圈层名称。 C      ,D+E      ,F+G      。 (5)如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态? 【答案

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