2021年暑期安全教育主题班会---《逃生与救护的知识》教学设计

《逃生与救护的知识》教学设计 教学目标： 1、通过教学情景，了解中学生安全常识，有效避免或减少意外伤害事故的发生。 2、掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。 3、培养学生观察、分析、思考、实践能力教育学生珍爱生命，平安出行，树立自我保护意识。 教学重点： 1、了解生活中有哪些意外伤害事故，如何进行自护、自救。 2、掌握自救自护的方法，培养学生的自我安全意识。 教学难点： 掌握自救自护的方法。 养成教育训练点： 培养学生观察、实践能力，有效防止或减少意外事故的发生。 教学过程： （一）谈话引入： 师：同学们，天有不测风云人有旦夕祸福，这句话告诉我们，生命无常，我们的生命时刻都有可能受到威胁，当生命受到威胁的时候怎么办呢？今天，我们就一起来学习“逃生与救护知识”（板书）。 （二）思考与交流 活动一：火灾的逃生与救护 【故事与思考】一天晚上，父母不在家，9岁女生小芳在房间点好蚊香就上床睡觉了。半夜，垂落的蚊帐被蚊香点燃，顿时浓烟四起，可是小芳被不放心的家长反锁在家里无法逃生。危急时刻，如果你是小芳，你该怎么办？ 1、学生讨论 2、师讲述遭遇火灾如何正确脱险？ 总结：身处平房受火灾危胁，不要惊慌失措，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，然后报警。逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。如果没有安全出口就采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等） 以后再离开火场；身处高楼时，不要盲目跳楼逃生。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。逃生时不可使用电梯，电梯随时可能发生故障。 3、师强调打电话时应注意的事项？ （1）冷静，用最精炼、准确、清楚的语言说明现场的情况。 （2）你（报告人）的电话号码、姓名。 （3）你所在的准确地点，尽可能讲出附近的显著标志. （4）突发事件时，说明伤害的性质、严重程度、受伤人数等（目前最危重的情况）。 （5）不要先放下话筒，要等对方先挂断电话。 4、考考你：你能把爸爸妈妈的电话号码一口气报上来吗？ 5、现场模拟：家中发生火灾，怎么打电话求助？ 活动二：陌生人闯入家中的救护 【故事与思考】一天晚上，笑笑放学后一个人