第11.3节 功-2021-2022学年九年级物理上册课后培优练（苏科版）

姓名：___________班级：___________ 第11.3节 功 一、选择题 1．以科学家名字作为功能的单位的是 A．焦耳 B．瓦特 C．牛顿 D．帕斯卡 【答案】A 【解析】 A. 焦耳是功或能的单位；故A正确；B. 瓦特是功率的单位；故B错误；C. 牛(N)是力的国际单位；故C错误；D. 帕(Pa)是压强的国际单位；故D错误；故选A. 2．图所示的实例中，人对物体做功的是（　　） A．搬而未起 B．举着杠铃静止不动 C．提着滑板在水平路面上前行 D．拉着小车向前运动 【答案】D 【解析】 A．搬而未起，有力，但没有距离，力没有做功，故A不符合题意； B．举着杠铃静止不动，有力，但没有距离，力没有做功，故B不符合题意； C．提着滑板在水平路面上前行，距离与力垂直，即距离不是沿着力的方向，力没有做功，故C不符合题意； D．拉着小车向前运动，物体在力的方向上运动了一段距离，则力做功，故D符合题意。 故选D。 3．如图所示是小明同学扔实心球的情景（包含四个过程）。其中，手对实心球做功的过程是（　　） A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③ 【答案】A 【解析】 ①小明将地上的球捡起来，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故手对实心球做功，故①符合题意； ②小明将球举在不动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故②不符合题意； ③小明挥动球，有力作用在球上，球在与手接触的一段时间内通过了一定的距离，手对实心球做功，故③符合题意； ④球飞出去，球由于惯性向前运动，小明没有对球施加力，小明没有对球做功，故④不符合题意。 可见，手对球做功的过程有①、 ③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．关于功，下列说法正确的是（　　） A．力越大做功越多 B．物体在力的方向上移动的距离越大做功越多 C．做功所用的时间越长做功越多 D．功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积 【答案】D 【解析】 A．力越大，物体在力的方向上移动的距离未知，由W＝Fs可知，不能判断做功的多少，故A错误； B．物体在力的方向上移动的距离越大，力的大小未知，由W＝Fs可知，不能判断做功的多少，故B错误； C．做功所用的时间越长，功率的大小未知，由W＝Pt可知，不能判断做功的多少，故C错误； D．根据功的定义可知，功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，故D正确。 故选D。 5．小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　　） A．0.02焦 B．0.2焦 C．2焦 D．20焦 【答案】C 【解析】 物理书的重力约2.5牛，将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，课桌的高度约为0.8米，他对课本所做功 W=Fs=2.5N×0.8m=2J 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（　　） A．讲台桌不受摩擦力 B．推力对讲台桌在做了功 C．地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 【答案】D 【解析】 A．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡，推力与摩擦力平衡，故A错误； B．力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动一段距离。小刚只对台桌施加了力但桌子没有在力的方向移动距离，推力没有做功，故B错误； C．地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对平衡力，故C错误； D．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D正确。 故选D。 7．如图所示，mA>mB>mC三个物体在同样大的力F作用下，都沿着F的方向移动距离s，比较力F对三个物体所做的功（　　） A．一样多 B．对A做的功多 C．对B做的功多 D．对C做的功多 【答案】A 【解析】 因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式W=Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。 故选A。 8．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑，质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　　） A．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 【答案】A 【解析】 根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功。故A正确，B