《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】:2-1-4 基因在染色体上 伴性遗传

2013-07-23
| 8页
| 169人阅读
| 85人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 性别决定和伴性遗传
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 215 KB
发布时间 2013-07-23
更新时间 2013-07-23
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2013-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2940428.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 (  ) A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 解析 所谓的平行关系即两者行为要表现一致。A项中基因突变是DNA上的某一点发生变化,而染色体没有变化,故A错误。B、C两项是解释基因与染色体存在平行关系的实例。D项中当A基因所在的染色体缺失时,个体可以表现出a基因的性状,说明基因和染色体行为存在平行关系。 答案 A 2.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是 (  ) P F1 ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 ②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 A.果蝇的灰身、红眼是显性性状 B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上 C.若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16 D.若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占1/8 解析 对于灰身和黑身这一对相对性状来说,无论正交还是反交,后代雌雄都是灰身,说明灰身为显性,且位于常染色体上;对于红眼和白眼这一对相对性状来说,正反交后代雌雄表现型不同,且雌性亲本为红眼时,后代全为红眼,可判定红眼为显性,且位于X染色体上。组合①中,F1的基因分别为AaXBXb和AaXBY,F2雌蝇中纯合的灰身红眼=1/4AA×1/2XBXB=1/8。 答案 C 3.人的XXY三体发育成男性,但果蝇的XXY三体发育成雌性,结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断,人和果蝇性别决定差异在于 (  ) A.人取决于X染色体数目,果蝇取决于Y染色体数目 B.人取决于是否含有X染色体,果蝇取决于X染色体数目 C.人取决于是否含有Y染色体,果蝇取决于X染色体数目 D.人取决于X染色体数目,果蝇取决于是否含有Y染色体 解析 人的XXY三体发育成男性,与Y染色体有关;而果蝇的XXY三体发育成雌性,与两个X染色体有关。 答案 C 4.下列有关红绿色盲症的叙述,正确的是 (  ) A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律 B.红绿色盲症

资源预览图

《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】:2-1-4 基因在染色体上 伴性遗传
1
《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】:2-1-4 基因在染色体上 伴性遗传
2
《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】:2-1-4 基因在染色体上 伴性遗传
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。