内容正文:
Unit 1 This is me
Teaching topics
课 型
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Teaching hours of this topic:
10
第5 课时
Grammar(1)
备课日期:
teaching objectives:
1. 用动词“to be”做肯定和否定的陈述和提问
2.学会使用一般现在时
Key points and difficulties of teaching:
学习将简单现在时与“成为”一起使用
Teaching methods and methods:
基于任务的方法
Teaching process:
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 Presenting
1.在Bb上写三句话:
1.猫吃鱼。
2.我的头发很长。
3. 西蒙放学后踢足球。
· 询问 Ss 他们所说的时态。 告诉 Ss 我们使用一般现在时来谈论那些
· are always true
· are true now
· we do regularly (habits, jobs, school work…)
2. According to the following table, combine the content of the text and your own actual use of general present tense to make sentences. (See table P14)
1. 学习如何使用一般现在时。
2.根据表格用一般现在时造句。
帮助 Ss 更好地理解简单现在时。
step 3 Presenting
1. 阅读动词“to be”的一般现在时表。 指出宫缩。 请 Ss 找出如何使用“am, is, are”以及如何做出否定陈述。
用动词“to be”浏览提问表。 请Ss找出规则。 注意语调。 2) My co