内容正文:
1.2水的组成
考点目录;
考点一、水的电解
考点二、水的组成
一、考点分析
考点一、水的电解
1.水电解器、直流电源,如图所示。
2.电解水的实验及结论:
颜色
无色
沸点
100℃
气味
无味
凝固点
0℃
状态
液态
水的异常现象
一定质量4℃时体积最小
(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电;
(2)可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;
(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星的木条复燃,这是氧气;
(4)产生氢气的那个电极是负极,产生氧气的那个电极是正极; (口诀:氧正氢负)
(5)通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。
(6)电解水的实验说明水在通电条件下,生成氢气和氧气,这个过程的文字表达式:
(7)实验结论:氢气中的氢和氧气中的氧是从水中产生的,所以水是由氢和氧组成的。
气体体积
体积比
检验气体
是什么气体
正极
少
=
能使带火星木条复燃
氧气
负极
多
能燃烧,火焰呈淡蓝色
氢气
考点二、水分子的构成
1. 如图所示,水分子在通电的条件下分解为氢原子和氧原子,氢原子两两结合形成氢分子,氧原子两两结合形成氧分子。一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子,水分子是由氢原子和氧原子构成的,因此我们可以说水是由氢和氧(元素)组成的。(化学变化中分子可分原子不可分)
二、巩固提升
1. .如图是水分子分解示意图。图中“ ”表示氧原子,“ ”表示氢原子,“ ”表示水分子,“ ”表示氧分子,“ ”表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是( )
A. 分子由原子构成
B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变
D. 一个水分子由一个氧元素和2个氢元素构成
2. 关于电解水实验的下列说法中错误的是( )
A. 从现象上判断:产生气体的体积比约为2:1 B. 从变化上分类:该变化属于化学变化
C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
3. 如图是水电解的过程示意图。分析该图,下列判断错误的是( )
A. 水在通电条件下生成氢气和氧气 B. 水分子中含有更小的粒子
C. 氧原子在通电条件下组合为氧分子 D. 氢原子在这个过程中没有发生变化
4. .电解一定量的水,当某一电极上产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是( )
A. 2.5mL或5mL B. 5mL或10mL C. 10mL或15mL D. 10mL或2.5mL
5. 用图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性;②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃③甲试管内产生的气体能燃烧;④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2:1。以上描述中正确的是( )
A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③
6. 关于电解水的实验现象,描述正确的是( )
A. 正极产生的是一种可燃性气体 B. 负极产生的气体体积是正极的2倍
C. 负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D. 正极玻璃管内的液面下降的比负极快
7. 水通电分解时没有发生变化的是( )
A. 水的化学性质 B. 构成水分子的原子种类 C. 水分子的组成和结构 D. 水分子的个数
8. 水通直流电生成氢气和氧气,该实验说明了( )
A. 蒸馏水是纯净物 B. 水是由氢气和氧气组成的
C. 水