3 我爱这土地-2021-2022学年九年级语文上册10分钟课前预习练（部编版）

2 我爱这土地 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 1．从诗歌风格看，下面三项中哪项是艾青的诗句？请在括号内打“√”并简述理由。 ⑴“我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”（ ） ⑵“母亲呵！……心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”（ ） ⑶“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”（ ） 理由： 2．把“土地”“河流”“风”“黎明”等意象和它们所对应的象征意义用直线连在一起。 土地满腔的悲愤 河流受蹂躏的国土。 风光明的未来 黎明愤怒的反抗 文学常识对对碰。 3．文学常识填空。 《我爱这土地》选自《_______》，作者_______，原名_______。代表作《____________》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 ★辨析音字词 4．阅读下面诗歌，回答问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲奋的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 （1）给下面加点的字注音。 ①汹涌（______）②腐烂（______） （2）诗中有错别字的一个词是___________，这个词应改为___________。 （3）解释下列词语。 ①温柔：_________________________ ②腐烂：__________________________ 5．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻jié____地绑好了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角； 门外依然是一片黝黑， 黎明没有到来， 那(醒他的 是他自己对于黎明的 过于殷切的想望。 （节选自《艾青诗选·吹号者》） （1）根据拼音写出相应的汉字。 轻jié____ 困fá____ （2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是（____） A．mái B．mán （3）填入文中(正确的一项是（____） A．惊 B．警 6．根据拼音写汉字或给加下划线字注音。 sī（____）哑　　　 hóu（____）咙　　　 汹涌（____） 悲fèn（____）  黎明（____）  腐烂（____） 7．找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。 （1）假如我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱（________） （2）这永远汹勇着我们的悲愤的河流（________） （3）连羽毛也俯烂在土地里面（________） 8．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 嘶哑（______）（______） 汹涌（______）（______） 腐烂（______） 吹guā（______） 温róu （______） hóu long（______）（______） 9．仿照例句，运用加点词语写一个句子。 （1）例句：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句： （2）例句：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 仿句： 10．填空。 这首诗的作者诗我国著名诗人_______，原名_______。这首诗的感情基调诗________。诗中最能点明主旨的句子是：“_____？/______……” 11．阅读下面的诗歌，完成题目。 假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/着无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的límíng……/——然后我死了，/连羽毛也fǔlàn在土地里面。 （1）给加点字注音。 喉咙（_____） 悲愤（_____） （2）根据拼音写汉字。 límíng（____） fǔlàn（_____） （3）找出其中的错别字并改正。 ___改为___ ___改为___ 12．阅读下面的诗歌选段，完成题目。 假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。 （1）给选段中加点的字注音。 喉咙（ ） 悲愤（ ） 黎明（ ） 腐烂（ ） （2）找出选段中的错别字并改正。 改为 改为 （3）请写出诗歌选段中省略号的作用。 ★语