专题02 归园田居（课件）-2021-2022学年高一语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版必修上册）

大千世界，丰富多彩，但其实我们都在做同一件事：舍、得。 舍和得充满烦琐的人生，我们总是在不断地舍去，又不断地得到。人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。 东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择，但不同的是，他选择的是做农民,而且，他为自己的选择写了一系列的文章。其中，《归园田居》（归隐后一年）就是归农后写的系列文章。这其中包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天，我们就来学习这篇文章，学习陶渊明的舍与得。 学习目标 知识与技能 ①抓住诗歌中田园意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。 ②把握诗歌鉴赏当中“比喻”“对比”“白描”等的表现手法。 过程与方法 ①合作学习，通过诗歌意象鉴赏诗歌内容及思想。 ②探究与活动，在朗读中体悟文章的艺术手法的运用。 情感态度与价值观 ①陶渊明厌恶官场，热爱自然的情感。 重点难点 1．抓住诗歌意象来解读诗歌主旨。 2．“比喻”与“白描”的表现手法。 1.题解 “归园田居”这个标题的题眼是那个字？ 归 原在田园，误入官场，回归田园。 2. 作者 陶渊明（365-427）东晋最伟大的诗人之一，字,元亮;一说名,潜;字,渊明，自号“五柳先生”。晋浔阳柴桑（今江西九江）人。少年时代有“大济苍生”的壮志。 陶渊明出身于没落的仕宦家庭。在家族中，他既钦敬曾祖陶侃（曾官至大司马）的积极进取，又特别赞赏外祖孟嘉的冲淡自然。思想中融入了儒道两种精神。前期（41岁以前），他渴望干一番事业，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，起主导作用的是儒家精神；后期（41岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐。起主导作用的是道家思想。 陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。田园诗是陶诗的重要部分，内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情，抒发作者对宁静闲适生活的衷心喜爱，表现了作者淡泊旷达、安贫乐道的品