【暑期特供】专题04《用计算器计算》（复习进阶篇）—2020-2021学年数学四升五衔接精编讲义（原卷+解析）苏教版

2020-2021学年苏教版数学四升五衔接精编讲义（复习进阶） 专题04 用计算器计算 知识点一：计算器的认识 ON是开机键，使用前要先按下此键，接通计算器的电源。OFF日是关机键，按下此键便关闭电源。AC是消除键，计算过程中可按此键消除输入的错误数据。 “＋－× ÷”是运算符号键，”= “是等号键，这两种键可以用于进行四则运算和得出结果。[0]~ [9]是数字键，按下某个数字键，显示屏右端就会出现这个键上的数字。 知识点二：计算器的计算方法 1.用计算器计算整数四则运算的一步式题时，只需按照从左往右的顺序依次按各个数字键和运算符号键即可。要想得出运算结果，应按等号键。如果在输入的过程中出现错误，可按消除键全部清除后重新操作。 2. 用算术型计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，需要先确定题目的运算顺序。当运算顺序和书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，把计算器清屏后再进行第二步运算。 3. 解决按错键的问题，首先要“将错就错”，算出错误的数，调整后再计算正确的结果；计算过程比较复杂时可以借助计算器完成。 4. 计算器上某一个数字键损坏后，在计算时要在不改变原数大小的前提下改变原数的表示方法，用一个简单的加、减、乘、除的算式来替换。可以通过增加计算的过程来解决问题。 知识点三：计算器探索规律 1．积的变化规律： ①一个乘数缩小几倍，另一个乘数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个乘数缩小(或扩大几倍)，另一个乘数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。 2．商的变化规律： ①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数（0除外），商不变（如有余数，余数会变） ②被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 ③被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍。 3. 遇到有规律的计算时，经过探究，发现规律再计算会更快捷，甚至可以脱离计算器，直接根据规律填写结果。 探索规律的一般方法：先分析题目中数据的变化特点，再分析所得结果的变化特点，最后综合得出规律，并能运用规律解题。 一、选择题（共5题；每题2分，共10分） 1. （2021四下·新沂期中）小兰的计算器上数字键”6”坏了，她要计算36×795，可以用下面的方法（   ）。 A. 72×795÷2                              B. 18×795÷2                              C. 40×795-795 【完整解答】36×795 =72÷2×795 =72×795÷2 故答案为：A。 【思路引导】36化为72÷2，因为乘除是同级运算，也可以先算乘，再算除。 2. （2020四上·农安期末）用计算器计算125×64时，先输入125，接着输入×，然后输入64，最后输入CE后，屏幕上出现的数是（    ）。 A. 8000                                           B. 800                                           C. 0 【完整解答】屏幕上出现的数是0。 故答案为：C。 【思路引导】“计算器中的CE键是局部清除键。可以清除最后输入的错误数据。 CE键为纠错键，是将计算器恢复到开机状态。而CE仅表示当前数字清除，作用是将当前输入的数字清除回到0状态。 3. （2020四上·龙岗期中）在计算器上用来清除的键是（    ） A. CE                                       B. ON                                       C. MC                                       D. OFF 【完整解答】在计算器上用来清除的键是CE。 故答案为：A。 【思路引导】依据计算器的认识和使用的知识填空。 4. （2020四上·安溪期中）甜甜用计算器计算1050减去一个数时，她误将1050按成了1500，下面的做法中，可以修正她的错误的是（    ）。 A. 加450                                B. 减450                                C. 乘450                                D. 除以450 【完整解答】 甜甜用计算器计算1050减去一个数时，她误将1050按成了1500，下面的做法中，可以修正她的错误的是减450。 故答案为：B。 【思路引导】把1050按成1500，多了450，所以减