第十一章 第3节 实验;导体电阻率的测量-2021-2022学年新教材高中物理必修第三册【创新教程】五维课堂同步课件（人教版）

物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 第3节　实验：导体电阻率的测量 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 学科素养 物理观念：掌握游标卡尺和螺旋测微器的使用方法和读数方法 科学思维：掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法 科学探究：学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 [知识梳理] 实验1　长度的测量及测量工具的选用 一、游标卡尺 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 1．原理：利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成．不管游标尺上有多少个小等分刻度，它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少 　1　 mm. 2．精度：对应关系为10分度　0.1　 mm　　，20分度　0.05　 mm　　，50分度　0.02　 mm　　. 3．读数：若用x表示由主尺上读出的整毫米数，K表示从游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数，则记录结果表达为(x＋K×精度) mm. 10.psd 11.psd 12.psd 13.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 二、螺旋测微器 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 1．原理：测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为　0.5　 mm　　，即旋钮D每旋转一周，F前进或后退　0.5　 mm　　，而可动刻度E上的刻度为50等份，每转动一小格，F前进或后退　0.01　 mm　　，即螺旋测微器的精确度为　0.01　 mm　　.读数时估读到毫米的千分位上，因此，螺旋测微器又叫千分尺． 2．读数：测量时被测物体长度的整毫米数由固定刻度读出，小数部分由可动刻度读出．测量值(mm)＝固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)＋可动刻度数(估读1位)×0.01(mm)． 16.psd 17.psd 18.psd 19.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 实验2　金属丝电阻率的测量 一、实验原理和方法 　由R＝ρeq \f(l,S)得ρ＝ eq \f(　RS　,　l　) ，因此，只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R，即可求出金属丝的电阻率ρ. 21.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 1．把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R＝eq \f(U,I))．电路原理如图所示． 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 2．用　毫米刻度尺　测量金属丝的长度l，用　螺旋测微器　量得金属丝的直径，算出横截面积S. 3．将测量的数据代入公式　ρ＝eq \f(RS,l)　求金属丝的电阻率． 二、实验器材 　被测金属丝、螺旋测微器、毫米刻度尺、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干． 24.psd 25.psd 26.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 三、实验步骤 1．直径测定 用螺旋测微器在被测金属导线上的　三个不同　位置各测一次直径，求出其平均值d，计算出导线的横截面积S＝ eq \f(　πd2,4　) . 28.psd 29.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 2．电路连接 按如图所示的原理电路图连接好，用　伏安　法测电阻的实验电路． 31.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 3．长度测量 用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的　有效　长度，反复测量3次，求出其平均值l. 4．U、I测量 把上图中滑动变阻器的滑动片调节到最左端，电路经检查确认无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入表格内，断开开关S. 5．拆去实验线路，整理好实验器材． 33.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课时作业提能力 随堂自测夯基础 四、数据处理 1．在求Rx的平均值时可用两种方法 (1)用Rx＝eq \f(U,I)分别算出各次的数值，再取平均值． (2)用U­I图线的斜率求出． 2．计算电阻率 将记录的数据Rx、l、d的值代入电阻率计算式ρ＝Rxeq \f(S,l)＝eq \f(　πd2U　,　4lI　) . 35.psd 物理·必修第三册 教材梳理预新知 知识探究释疑惑 课