第一单元 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【创新教程】五维课堂同步课件(统编版)

2021-07-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.53 MB
发布时间 2021-07-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2021-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29388090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 课程导航 课程标准 课标解读 1.了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义 2.了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因 1.了解汉武帝即位之初的历史状况,从“时空观念”角度认识“推恩令”实施的作用 2.了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实,从“史料实证”“家国情怀”角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义 3.结合汉武帝加强中央集权的举措,从“历史解释”角度认识“独尊儒术”的实质目的 4.搜集有关两汉时期的社会矛盾和农民起义的史料,从“史料实证”角度认识两汉衰亡的原因 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 (1)建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 (2)汉初制度 ①西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。 ②地方行政制度采取郡县与 分封 并行制。 ③“惩亡秦孤立之败”,分封了一批同姓诸侯王。诸侯王势力较大,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 (3)七国之乱:汉景帝在位时,削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱,但叛乱最终被平定。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 2.“文景之治” (1)原因:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“ 与民休息 ”政策。 (2)举措:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 (3)意义:经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 [知识归纳] 黄老之学 战国时期兴起的哲学政治思想流派,汉初以黄老之学为统治思想。黄老之学的特点是强调“无为而无不为”,它既尊重自然规律,反对盲目行动,又主张发挥人的主观能动作用,倡导“适时而动”“因时制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 二、西汉的强盛 1.背景:经过60余年的休养生息,西汉国力强盛。汉武帝继位后,加强中央集权。 2.措施 (1)政治集权 ①地方:颁布“ 推恩令 ”,成功削弱了诸侯王的势力;任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 ②中央:加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 ③官吏选拔:确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 ④监察制度:将全国划分为13个州部,分设 刺史 进行巡视监察。 (2)经济垄断 ①货币政策:改革币制,将铸币权收归中央。 ②盐铁官营政策:由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③商业政策:推行 均输平准 ,增加政府收入,平抑物价;抑制工商业者,向他们征收财产税。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 (3)思想统一 ①思想:接受 董仲舒 的建议,尊崇儒术。 ②教育:公元前136年,设立五经博士,儒学独尊地位确立,成为我国封建社会的主流意识形态。 (4)开拓疆域 ①北击匈奴:汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次较大规模的战争,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域;设立河西四郡。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 ②张骞出使西域:开辟了中西交通道路,促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。这条道路成为通向中亚、西亚、欧洲和北非的“ 丝绸之路 ”。 ③设立军政机构:公元前60年,在乌垒城设置西域都护府。 ④对东南沿海和西南少数民族地区的治理更加有效。 3.意义:统一多民族封建国家得到巩固加强。 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 [图解历史] 解读:汉武帝重用身边亲信,让他们担任尚书令、侍中、常侍等,组成中朝,充当皇帝的秘书咨询机构,形成中外朝制度,进一步削弱了相权 中外历史纲要上册 教材梳理探新知 主题探究提素养 随堂自测夯基础 课时作业提能力 三、东汉的兴衰 1.西汉灭亡 (1)背景:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,社会动荡不安。 (2)标志:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为

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