江苏省徐州市2020-2021学年高一下学期期末抽测语文试题（图片版）

2020~2021学年度第二学期期末抽测 高一年级语文试题参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I （本题共5小题，19分） 1.（3分）C（ A项原文的表述“最早”而不是“唯一”；B项“后来“错，是“之前”。D项，“学习过程中”的前面加上“青少年”） 2.（3分）C（C项“根本原因”不对，只是其中的一个方面） 3.（3分） A（ A项讲的是“有兴趣爱好的人，在某方面会走得更远” ；B项讲的是“医德”；C项讲的是“敬畏” ；D项讲的是中药的配比方法） 4.（4分）①发现青蒿素的抗疟性；②青蒿素的低温提取；③临床试验证明安全性及有效性；④从天然分子到药物；⑤研发双氢青蒿素； 评分建议：每点1分，答出其中4点即可。第③点概括为“研发青蒿素胶囊”亦可。 5.（6分）①首先论述中医药学的内涵；②然后论述中医药的现状及解决办法；③最后提出中医药进中小学的具体建议。 评分建议：每点2分，共6分。第三条写成“方法、策略、建议、对策”均可。如果只是抄原文，没有概括不得分。 （二）现代文阅读II （本题共4小题，16分） 6.（3分）Ｄ（“作者对社会的严厉批评，对上层社会的讽刺”错误，文中没有体现） 7.（3分）Ｃ（“厌倦”错误） 8.（4分）�艰辛；‚有感恩心；ƒ对时代演变感到无奈；④对前途迷茫。 评分建议：每点1分。第�点答勤劳、艰难、贫困、坚韧等亦可；第ƒ点答时代变迁的痛苦或理解亦可。 9.（6分）�演变在文中指由马车变为出租车；‚时代发展演变（新事物代替旧事物）是历史的必然； ƒ有些人和事物会被淘汰，作者对此感到无奈和同情；④要与时俱进，顺应时代的演变。 评分建议：每点２分，答出其中三点即可。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.（3分） C 11.（3分） A（祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿） 12.（3分） C（“先破秦入咸阳者”封王的约定是楚怀王定的） 13. （8分）（1）（4分）特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 评分建议： “故”、“出入”、“非常”、判断句各1分。 （4分）刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路前行。 评分建议： “置”、“脱身独骑”、“道”、“间”、各1分。“间”译为“秘密”亦可。 14. （3分）①刘邦卑辞谢罪；②项羽为人不忍；③项伯挺身相护；④樊哙闯帐斥责；⑤刘邦相机脱身。 评分建议：每点1分，答出三点即可。第一点答刘邦能屈能伸亦可；第二点答项羽自大，缺少政治远见，项羽用人不当亦可。如果答“张良见樊哙通报消息”亦可。 【参考译文】 刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有奸佞小人的流言，使将军和我有了隔阂。”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不是这样的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐，亚父面向南坐，亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西侍奉。范增多次给项羽使眼色，举起（他）佩带的玉玦向项羽多次示意，项羽默默地没有反应。范增召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不这样做，你们都将被他俘虏！”项庄就进去祝酒，拔出剑舞起来，项伯也拔出剑舞起来，时时用自己的身体遮护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。  于是张良到军营门外找樊哙，樊哙就拿着剑，带着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐，朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”樊哙说：“秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫殿，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我认为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。 坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必理会细枝末节，行大礼节不用回避小的责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良