五年级上册书法课件-1.双耳刀(左)|北师大版

2021-07-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法北师大版(2014)五年级上册
年级 五年级
章节 第1课 双耳刀(左)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.17 MB
发布时间 2021-07-05
更新时间 2021-10-27
作者
品牌系列 -
审核时间 2021-07-05
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来源 学科网

内容正文:

双 耳 旁 《写字姿势歌》   写字时,要做到:  右手握笔背挺直,  眼离书本约一尺。  手离笔端约一寸,  胸离桌子约一拳。  三个“一”,要做到,  字写工整视力好。 书法作品欣赏 一 书法作品欣赏 二 书法作品欣赏 三 书法作品欣赏 四 书法作品欣赏 五 耳刀旁分为:双耳旁阝和单耳旁卩 双耳旁分为:左耳旁和右耳旁 左“阝”是由“阜(fù )”字演变来的,含左“阝”的字大多表示:多、高、厚这样的意思。阜本身就是就是多的意思如队(队)就是人多的意思。 右“阝”是由由“邑” (yì )部演变来的,含右“阝”的字大多表示和城、国、郭有关,如都(国都)邯郸(赵国都)邺yè (地名现在邺县)。 至于“卩”部,“卩”是古代的“节”的异体字 。“卩”本身是象形字,类似于古代的一种信符,所以含有“卩”的字多和信用、证件有关。如“印”字。 双耳旁: 左耳垂露占左边,右耳悬针压二线。 评价要求 (1)字有没有写正确? (2)字写得是否整洁? (3)笔画写得好不好? (4)字的间架结构是否合理? (5)整体感觉怎么样? 王羲(xī)之 , 7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。     王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字默写,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍(zì)竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲,后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。 拓展练习: 请将语文生字表二中带双耳旁的字每个练写三次。 $

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