课题1 物质的变化和性质（PPT课件）-【帮课堂】2021-2022学年九年级上册化学精品讲义（人教版）

小杨老师 15521324728 课题 1 物质的变化和性质 说明： 为方便老师下载使用， 5 个 超高清 视频 内置在 PPT 中，使用时请自行删除本页 PPT 视频 1 ：《水的沸腾实验》 视频 2 ：《胆矾的研碎实验》 视频 3 ：《硫酸铜与氢氧化钠反应》 视频 4 ：《大理石与稀盐酸反应》 视频5 ： 《氧气和二氧化碳的性质探究》 温馨提示：若视频无法播放，请用WPS打开PPT 2 知识导航 知识导图 大到宇宙中的星体，小到只用肉眼看不见的粒子，构成了千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。我们每天都生活在这样一个不断变化的物质世界里，因此，认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律是至关重要的，也与我们的日常生活紧密相关。 课前引入 4 生活中，物质的变化随处可见 课前引入 铁生锈 爆炸 泼水成冰 水果榨汁 课前引入 这些物质的变化，有何本质区别呢？ 课前引入 模块一 物质的变化 一、物质的变化 世界是由物质组成的，物质是不断运动和变化的。物质的变化分为物理变化和化学变化。 为了探究物质的变化，让我们来做几个实验 知识精讲 进行化学实验时，需要重点关注几个方面。 观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否需要加热等） 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等） 观察生成物的颜色、状态 反应前 反应时 反应后 知识精讲 实验（1） 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录发生的现象 实验（2） 取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。观察并记录胆矾发生的变化 实验（3） 在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录试管中发生的现象 实验（4） 在盛有少量石灰石（或大理石）的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化 知识精讲 实验 序号 变化前 的物质 变化时的现象 变化后 的物质 变化后有无 新物质生成 （1） 液态的水     液态的水   液态水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为液态的水 没有新物质生成 知识精讲 实验 序号 变化前 的物质 变化时的现