第四章 第一节 常见地貌类型(第1课时)-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理必修第一册同步核心辅导与测评课件（人教版）

课时规范训练 探究二 探究一 课时规范训练 探究二 探究一 第一节　常见地貌类型(第1课时) 课时规范训练 探究二 探究一 课程标准 学业要求 核心素养 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.通过野外观察或运用视频、图像等资料，识别喀斯特地貌、河流地貌。 2.描述所识别的地貌，说明这些地貌的主要特点。 1.通过野外实践观察，引导学生认识喀斯特地貌和河流地貌的类型及景观特点，不断提高学生的地理实践力。 2.通过视频等资料，帮助学生识别、描述不同地貌类型的景观特点，旨在培养学生的综合思维、区域认知的核心素养。 3.通过材料，帮助学生理解喀斯特地貌和河流地貌对当地人们生产生活的影响，树立人地协调观的核心素养。 课时规范训练 探究二 探究一 探究一　喀斯特地貌 一首流行歌曲《我想去桂林》其中的歌词： 在校园的时候曾经梦想去桂林/到那山水甲天下的阳朔仙境/漓江的水呀常在我心里流/去那美丽的地方是我一生的祈望…… 课时规范训练 探究二 探究一 [思考] (1)这些美丽的景观属于什么地貌类型？ (2)这种地貌类型在我国哪些地区最典型？ 提示：(1)喀斯特地貌。 (2)我国的广西、贵州、云南等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。 课时规范训练 探究二 探究一 溶于 沉淀 贵州 云南 1．概念：在适当条件下，可溶性岩石(如石灰岩等)的物质____________水并被带走，或重新____________，从而在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。 2．我国的主要分布地区：我国的广西、____________、____________等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。 课时规范训练 探究二 探究一 溶沟 峰林 溶洞 石笋 高低不平 农耕 洼地 排水 3．类型 (1)地表喀斯特地貌：主要有____________、洼地、峰丛、____________、孤峰、残丘等。 (2)地下喀斯特地貌：主要有____________、石钟乳、石幔或石帘、____________、石柱等。 4．作用：溶沟的发育使地面____________，崎岖难行；面积较大的洼地，底部平坦，在广西、贵州等地被称为坝子，是当地重要的____________区；贵州黔南州平塘县大窝凼是面积较大的____________，底部有裂隙，与地下河相连， ____________条件好，是世界最大口径球面射电望远镜的理想选址。 课时规范训练 探究二 探究一 材料一　明代旅行家、地理学家徐霞客在《徐霞客游记》中写到阳朔时说：“县之四周，攒作碧莲玉笋世界矣。”清代诗人刘名誉诗云：“桂林山水世争夸，阳朔奇峰又一家。我坐扁舟随意看，果然千朵碧莲花。” 课时规范训练 探究二 探究一 材料二　下图为桂林及周边地区地形图。 课时规范训练 探究二 探究一 [探究] (1)文中“碧莲玉笋”“奇峰”“碧莲花”指的是桂林阳朔的什么地貌？这种地貌景观的成因是什么？ (2)云贵高原地区为什么地下水丰富而地表水缺乏？ (3)根据桂林的地理位置说出桂林的气候类型及其特点。 (4)据图说出桂林及其周边地区的地形特点和岩石条件。 (5)我国西北地区能否形成典型的喀斯特地貌？为什么？ 课时规范训练 探究二 探究一 提示：(1)喀斯特地貌。该地貌景观的形成与流水的侵蚀作用和溶蚀作用有关。 (2)云贵高原地区属于亚热带季风气候，降水多，但以喀斯特地貌为主，多溶洞，地表水渗漏严重，而且多暗河。 (3)桂林位于我国亚热带季风气候区，属亚热带季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，冬暖夏凉，雨量充沛，温和湿润，雨热同期。 (4)桂林地区东部、西部、北部山岭环绕，地势较高，中部、南部地势较低，漓江谷地自北向南纵贯全境。岩石条件：石灰岩广布，并且石灰岩厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，岩石的可溶性和透水性都很好。 (5)不能。因西北地区气候干旱，降水少，而喀斯特地貌的形成条件之一就是水分充足。 课时规范训练 探究二 探究一 1．喀斯特地貌的形态 喀斯特地貌可分为地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。 图中数字代表的地貌名称分别是峰林、溶蚀洼地、孤峰、落水洞、地下河、石钟乳、石笋、石柱。 课时规范训练 探究二 探究一 其代表性形态及成因如下表所示： 类　型 形　状 成因 地表喀斯 特地貌 石芽、石林、峰林、峰丛、孤峰、残丘 溶蚀 (侵蚀) 溶沟、溶蚀洼地、溶蚀谷地 地下喀斯 特地貌 溶洞、地下河 堆积 石钟乳、石笋、石柱 课时规范训练 探究二 探究一 2.喀斯特地貌对人类活动的影响 有利：喀斯特地貌可以作为旅游资源加以开发利用，给人们带来美的享受，同时可带动当地经济的发展；可以作为大型射电望远镜的选址。 不利：喀斯特地貌区地形