3.3 牛顿第三定律-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理必修第一册同步核心辅导与测评课件（人教版）

课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 3．牛顿第三定律 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前 自主梳理 受力 施力 相互 相互作用 互相依赖 　作用力和反作用力 1．力是物体对物体的作用，只要有力就一定存在___________物体和___________物体。 2．作用力和反作用力：力的作用总是___________的，物体间___________的这一对力称为作用力和反作用力。作用力和反作用力总是___________、同时存在的。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 注意：(1)物体间的作用是相互的，这种相互性决定了力总是成对出现的。 (2)作用力和反作用力是相对的，其中一个力是作用力，另一个力就是反作用力。 (3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的，即作用力是弹力，其反作用力也一定是弹力；作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 气球放气时，会朝着某一方向运动。试找出它们之间的作用力和反作用力。 提示：如果将气球对气体向后的力称为作用力，那么气体对气球向前的力就叫作反作用力。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 相等 改变 相等 相等 相反 　牛顿第三定律 1．实验探究 如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，B的一端固定，用手拉A。结果发现两个弹簧测力计的示数是___________的。改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之___________，但两个示数总是___________，这说明作用力和反作用力大小___________，方向___________。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 相等 相反 同一条直线 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小___________，方向___________，作用在___________上。 (2)表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 × √ × 1．一个作用力和它的反作用力的合力等于零。( ) 2．作用力和反作用力必定是同种性质的力。( ) 3．只有当两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等。( ) 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 所有力 示意图 竖直向下 弹力 垂直 滑动摩擦力 静摩擦力 平行 　物体受力的初步分析 1．概念：把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的___________都分析出来，并画出物体所受力的___________，这个过程就是受力分析。 2．三种常见作用力 (1)重力：任何物体都受重力，其方向___________。 (2)弹力：两个相互接触的物体相互挤压，就会产生___________。其方向与接触面___________。 (3)摩擦力：当接触面粗糙、相互挤压且发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面处就会产生_________________或___________。其方向与接触面___________。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 注意：(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。 (2)只分析性质力，不分析效果力。 (3)每分析一个力，都应找出施力物体。 (4)合力和分力不能同时作为物体所受的力。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课堂 重点探究 　eq \a\vs4\al(对牛顿第三定律的理解) [思考探究] 鸡蛋碰石头，鸡蛋破碎，而石头完好无损，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡蛋对石头的作用力小，这一判断对吗？为什么？ 提示：不对。石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是相互作用力，二者大小相等。鸡蛋破碎而石头完好是因为二者承受能力不同。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 [思维深化] 1．作用力和反作用力的理解 (1)三个特征 ①等值：即大小总是相等的。 ②反向：即方向总是相反的。 ③共线：即二者总是在同一直线上。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 (2)四种性质 ①异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上。 ②同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。 ③相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的。 ④同性性：即二者性质总是相同的。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练