3.2 摩擦力-【高考领航】2021-2022学年新教材高中物理必修第一册同步核心辅导与测评课件（人教版）

课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 2．摩擦力 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课前 自主梳理 相对运动 有挤压 粗糙 　滑动摩擦力 1．定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍___________的力。 2．产生条件 (1)两物体相互接触。 (2)在接触面上___________。 (3)接触面___________。 (4)两物体间有相对运动。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 有关 无关 相对运动 相对运动 3．大小：Ff＝___________，FN为压力，μ为动摩擦因数。 4．动摩擦因数：没有单位。它的数值跟相互接触的两个物体的材料、接触面的粗糙程度___________，与物体的受力情况、物体的运动状态、接触面积大小___________。 5．方向：在接触面内与物体的___________的方向相反。 6．作用效果：总是阻碍物体间的___________。 μFN 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 注意：(1)“相对”是指相对相互接触的物体，而不是相对别的物体。 (2)从产生条件看，滑动摩擦力产生在相互挤压、相对滑动的物体之间，因此并非只有运动的物体才受到滑动摩擦力的作用，静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用。例如，一物体在静止的桌面上滑动，不仅运动的物体受到了桌面对它的滑动摩擦力的作用，静止的桌面也受到了滑动摩擦力的作用。 (3)滑动摩擦力的方向总跟物体相对运动的方向相反，但不一定跟物体的运动方向相反。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 × × × × 1．滑动摩擦力的大小与重力成正比。( ) 2．运动的物体一定会受到滑动摩擦力，静止的物体一定不会受到滑动摩擦力。( ) 3．滑动摩擦力的方向跟运动方向相反。( ) 4．滑动摩擦力一定是阻力。( ) 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 相对运动趋势 相对运动趋势 有挤压 粗糙 　静摩擦力 1．定义：两个相互接触而保持相对静止的物体，当它们之间具有______________而没有发生相对运动时，在它们的接触面上会产生阻碍_____________的力，这种力就叫作静摩擦力。 2．产生条件 (1)两物体相互接触。 (2)在接触面上___________。 (3)接触面___________。 (4)两物体间有相对运动趋势。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 接触面 相对运动趋势 相对运动趋势 3．大小：范围0＜F≤Fmax，Fmax为最大静摩擦力，由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定。 4．方向：沿着___________，并且跟物体的_____________________的方向相反。 5．作用效果：总是阻碍物体间的_________________。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 注意：(1)“相对静止”有两类情况，一是两个物体都静止；二是两个物体都做速度相同的运动。 (2)“相对运动趋势”是指一个物体相对与它接触的另一个物体有运动的可能，但还处于相对静止状态。 (3)“阻碍”说明了静摩擦力的作用效果，阻碍物体间的相对运动趋势。静摩擦力既可与物体的运动方向相反，也可与物体的运动方向相同。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 × × √ × 1．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。( ) 2．只有静止的物体才能受到静摩擦力的作用。( ) 3．静摩擦力的方向与物体运动的方向可能不在同一条直线上。( ) 4．静止物体所受静摩擦力一定为零。( ) 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 课堂 重点探究 　eq \a\vs4\al(滑动摩擦力的有无及方向的判断) [思考探究] 用力将黑板擦(毛较长)在黑板上滑动，观察毛刷的弯曲方向。如下图所示，毛刷为什么向后弯曲？ 提示：因为毛刷所受滑动摩擦力的方向沿板面，与板擦运动方向相反。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 [思维深化] 1．滑动摩擦力的有无判断法 看是否满足接触面之间有压力、粗糙且有相对运动的条件。 2．滑动摩擦力方向的判断步骤 (1)选取研究对象。 (2)选取跟研究对象接触的物体为参考系。 (3)找出研究对象相对参考系的运动方向。 (4)滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。 课前自主梳理 课堂重点探究 课堂巩固训练 课时作业规范训练 　(