第一单元 2.4 致云雀-【高考领航】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步核心辅导与测评课件（部编版）

自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 致云雀 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 自主 预习 xī xī ní chún bènɡ bìn zēnɡ chì yīn 一、识记字音 1．单音字 犀利( )　　　晨曦( )　　　霓虹( ) 醇酒( ) 迸涌( ) 摈弃( ) 憎恨( ) 炽热( ) 荫蔽( ) 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 yuè lè qǔ qū 2．多音字 (1)乐eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乐音（ ）,乐此不疲（ ）))　(2)曲eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曲调（ ）,弯曲（ ）)) 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 雕 凋 消 销 婉 惋 怠 饴 二、认准字形 (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(diāo（ ）琢,diāo（ ）谢)) (2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiāo（ ）融,xiāo（ ）蚀)) (3)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wǎn（ ）转,wǎn（ ）惜)) (4)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倦dài（ ）,甘之如yí（ ）)) 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 形容非常畅快、舒适。常指文章、绘画、文艺作品等感情饱满， 像云雾彩霞升腾聚集起来一样。比喻景物绚烂缛丽。 形容做事谨慎，考虑周密，也形容顾虑太多，犹豫不决。 (花草)芳香而艳丽。 排斥抛弃。 笔意流畅，情感得到充分抒发。 三、词语释义 (1)酣畅淋漓： ___________________________________________________________ ______________________________________________________ (2)霞蔚云蒸： ___________________________________________________________ (3)瞻前顾后： __________________________________________________ (4)芳菲： _____________________________________________________________ (5)摈弃： _____________________ 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 四、词义辨析 (1)暗淡·黯淡 二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”指心理暗淡，如“心情黯淡”。 (2)分辩·分辨 “分辩”是为自己厘清责任所做的辩白和解释。“分辨”是对事物或人进行甄别、辨认、做出判断。最大的区别就是“分辩”是与自己紧密相关的一种语言行为，是对己。而“分辨”是对人或事物进行区分、辨认和判断，是对自己以外的人或物。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 一、作家作品 雪莱(1792－1822)，英国著名作家、浪漫主义诗人，被认为是历史上最出色的英语诗人之一。英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。雪莱生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩汉，1810年进入牛津大学。1813年完成叙事长诗《麦布女王》。1818年至1819年完成了两部重要的诗剧《解放了的普罗米修斯》和《倩契》，以及其不朽的名作《西风颂》。恩格斯称他是“天才预言家”。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 二、写作背景 这首诗写于雪莱创作的高峰期。在狂热的革命思潮中长大的雪莱深受自由与激进派思想的影响，信奉以革命方式推翻腐朽的政府，坚信只有不断进行社会改革，才能真正根除罪恶的社会根源。他把自己对自由的渴望和对暴政的憎 恶都深深地融汇于诗作当中。除了那首脍炙人口的《西风颂》外，最有名的当数《致云雀》。据雪莱夫人回忆，这首诗是1820年夏季一个黄昏，雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 1．熟读诗歌，体会诗人雪莱在诗中将云雀比作什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用比喻、类比、设问的方式，对云雀加以描绘。他把云雀比作诗人，比作深闺中的少女，比作萤火虫