内容正文:
生物·选择性必修一
教材梳理预新知
互动探究克疑难
课后素养提升练
课堂自测固双基
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
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课标内容要求
核心素养对接
概述其他因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等
1.结合实例,分析光照、温度等环境因素如何影响植物的生长发育。(生命观念)
2.结合生长素作用的低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点,分析根的向地性和茎的背地性形成的原因。(科学思维)
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[基础梳理]
一、光对植物生长发育的调节
1.光作为一种 信号 ,影响、调控植物生长、发育的全过程。
2.植物能够对光作出反应的原因
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(1)植物可以感知 光信号 。
(2)植物具有能够接受 光信号 的分子,光敏色素是其中的一种。
(3)光敏色素是一类 蛋白质 ,分布在植物各个部位,其中在 分生组织 的细胞内比较丰富。
3.植物对光作出反应的过程
在受到光照射时,光敏色素的 结构 会发生变化,这一变化的信息会经过 信息传递系统 传导到细胞核内,影响 特定基因的表达 ,从而表现出生物学效应。
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二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.温度
(1)温度可以通过影响 种子萌发 、植株生长、开花结果和叶的 衰老 、脱落等生命活动,从而参与调节植物的 生长发育 。
(2)植物分布的 地域性 很大程度上就是由温度决定的。
2.重力
(1)重力是调节植物 生长发育 和 形态建成 的重要环境因素。
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(2)重力作用的原理
植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将 重力 信号转换成 运输生长素 的信号,造成 生长素 分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。
三、植物生长发育的整体调控
植物生长发育的调控,是 基因表达调控 、 激素调节 和 环境因素调节 共同构成的网络。
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[基础诊断]
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.对于植物而言,光不仅提供能量.还能调节植物生长发育。( )
2.可以通过控制光照时间长短来控制花期。( )
3.温度只影响细胞代谢,不参与植物生长发育的调节。( )
4.被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。( )
5.激素的产生和分布只受基因表达调控,不受环境影响。( )
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基础诊断
1.√ 2.√
3.× [温度不仅影响细胞代谢.也参与植物生长发育的调节。]
4.√
5.× [激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受环境因素的影响。]
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光对植物生长发育的调节
光调控植物生长发育的反应机制示意图
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(红光和远红光)―→(光敏色素被激活,结构发生变化)―→(信号经过转导,传递到细胞核)―→(影响特定基因的表达))―→(生物学效应)
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◆[互动探究]
1.对于植物来说,光只是起提供能量进行光合作用的作用吗?
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提示:不是,光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
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2.菠菜只有白天长度超过13小时才开花;菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。植物的开花都与昼夜长短有关系吗?分析推测影响菠菜、菊等开花的主要因素是什么?
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提示:有的植物开花与昼夜长短没关系,如向日葵等。光。
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