第五章 第2节 其他植物激素-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节【创新教程】五维课堂同步课件（人教版）

生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 第2节　其他植物激素 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 课标内容要求 核心素养对接 举例说明几种主要植物激素的作用。这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节 1.通过实例分析，明确各种激素相互作用，共同调节植物的生命活动。(生命观念) 2.通过分类与比较，明确各种植物激素的产生部位及生理作用。(科学思维) 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 [基础梳理] 一、其他植物激素的种类和作用 1．赤霉素的发现 水稻感染赤霉菌后会出现植株疯长的现象，称为恶苗病。 (1)根据上述现象，推测可能的原因是　赤霉菌产生的某种物质使水稻疯长　。 9.psd 10.psd 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 (2)验证上述假说，可采取的实验方法是　将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上　。若假说成立。应出现的现象是　水稻幼苗疯长，出现恶苗病　。 (3)从赤霉菌培养基滤液中分离出使水稻患恶苗病的赤霉素，还不能确定赤霉素为植物激素．原因是　不能确定植物是否能产生赤霉素　。 12.psd 13.psd 14.psd 15.psd 16.psd 17.psd 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 2．其他植物激素的合成部位和主要作用(连线) 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 答案：①—C—d　②—A—c　③—D—b　④—B—a 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 3．第六类植物激素——油菜素内酯的作用能促进茎、叶细胞的　扩展和分裂　，促进　花粉管　生长、种子萌发等。 4．植物激素的作用机理：植物激素对植物生长发育的调控。是通过调控　细胞分裂　、　细胞伸长　、　细胞分化　和　细胞死亡　等方式实现的。 22.psd 23.psd 24.psd 25.psd 26.psd 27.psd 28.psd 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 二、植物激素间的相互作用 1．协同作用：如　生长素　主要促进细胞核的分裂，　细胞分裂素　主要促进细胞质的分裂。 2．作用效果相反 在调节种子萌发的过程中，　赤霉素　促进种子萌发，　脱落酸　抑制萌发。 30.psd 31.psd 32.psd 33.psd 34.psd 35.psd 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 3．作用特点 (1)与浓度关系：决定器官生长、发育的，往往是不同激素的　相对含量　，如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值高时。有利于分化形成　雌花　。 (2)调节顺序：在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的　顺序性　。 37.psd 38.psd 39.psd 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 [基础诊断] 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。(　　) 2．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多。(　　) 3．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。(　　) 4．细胞分裂素在果实生长中起促进作用。 (　　) 5．密封贮藏导致水果各种激素合成增加。(　　) 6．脱落酸能抑制马铃薯发芽。 (　　) 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 基础诊断 1．×　[植物激素是指植物体内产生，从产生部位运到作用部位，对植物有显著影响的微量有机物。] 2．×　[乙烯在成熟的果实中含量相对较多。] 3．√　4.√ 5．×　[植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少。] 6．√ 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 　 其他植物激素的种类和作用 其他植物激素的种类和作用 激素名称 合成部位 主要作用 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂和分化；促进种子萌发、开花和果实发育 生物·选择性必修一 教材梳理预新知 互动探究克疑难 课后素养提升练 课堂自测固双基 细胞分 裂素 主要是根尖 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠 乙烯 植物体各