第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究

2013-07-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 匀变速直线运动
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.72 MB
发布时间 2013-07-21
更新时间 2023-04-09
作者 佛忠
品牌系列 -
审核时间 2013-07-21
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来源 学科网

内容正文:

第一章 实验一 1.在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下: 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻/(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点时的速度/(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算出加速度,合理的方法是(  ) A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度 B.根据实验数据画出v­t图,量出其倾角α,由公式a=tan α算出加速度 C.根据实验数据画出v­t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 解析:根据任意两个计数点的速度用公式a=算出的加速度偶然误差小,即C合理;依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度,实际只相当于用了第1组和第6组两组数据,偶然误差仍然较大,D不合理. 算出加速度的偶然误差较大,A不合理;v­t图中a并不等于tan α,B不合理;由图线上间隔较远的两点对应的速度,利用公式a= 答案:C 2.(2012年德州模拟)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断,部分缺失,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答: (1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________(填字母代号). (2)打纸带A时,物体的加速度大小是________m/s2;打计数点1时,物体的速度大小是________m/s. 答案:(1)C (2)0.6 0.33 3.在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学的操作中有以下实验步骤(其中部分步骤有错误): A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.换上纸带,重复实验三次. 将以上步骤完善,并按合理顺序填写在横线上. ________________________________________________. 解析:A中应先接通电源,再放开纸带,D中先断开电源,使打点计时器停止工作.合理顺序B、C、E、A、D、F. 答案: 见解析 4.(2012年龙岩质检)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点(每相邻两个计数点间还有4个计时器打下的点,图中没有画出),打点计时器接的是220 V、50 Hz的交变电流,已知s1=1.00 cm、s2=1.40 cm、s3=1.80 cm、s4=2.20 cm、s5=2.60 cm、s6=3.00 cm. 根据以上结果,计算出该物体的加速度为a=________m/s2(结果保留两位有效数字). 解析:由题意得,T=0.1 s, a==0.40 m/s2. 答案:0.40 5.(2012年泉州质检)在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中,利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度.某次实验得到的纸带如图所示,O、A、B、C、D为相邻的五个点,测得OA=5.6 mm、OB=15.0 mm、OC=28.3 mm、OD=45.5 mm,打下相邻两个点的时间间隔为0.02 s. (1)当地的重力加速度g=________m/s2.(结果保留三位有效数字) (2)把(1)问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较,发现两者并不相等,除了读数误差外,你认为产生误差的其他原因可能是____________________________. ________________________________________________(只要求写出一种原因) 解析:由匀变速直线运动的规律可知,BD-OB=g(2T)2,解得g=9.69 m/s2. 答案:(1)9.69 (2)纸带与限位孔之间的摩擦阻力、空气阻力等 6. 张明同学想研究一下刚买来的遥控电动车的运动,他找来一个废弃的小输液瓶,设计了一个如图甲所示的装置,瓶内装上墨水,通过调节开关使墨水缓慢滴下,然后将这个装置固定在车的尾部,如图乙所示,使车从静止开始沿直线前进.然后,他在离出发点不远处,选择墨水滴间距离较大处的一个点为起点,用卷尺测量这个点后面的10个点到这个点的距离,并记录在下面的表格中.

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