专题02 词语的理解与运用-2022届初三毕业班语文“中考真题+模拟”暑期体验卷（湖南长沙专用）

专题02 词语的理解与运用 1、（2021年中考湖南长沙卷）某同学读完《神奇的成语》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ） 成语是我国特有的一种文化，其内容_① _， 丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人_② 。 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字_③ 感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。 A．①包罗万象 ②眼花缭乱 ③不期而至 B．①包罗万象 ②叹为观止 ③不期而遇 C．①轻描淡写 ②叹为观止 ③不期而至 D．①轻描淡写 ②眼花缭乱 ③不期而遇 【参考答案】 B 【试题分析】 ①包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。 轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。 根据前面的“内容”可知应用“包罗万象”。 ②眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 根据前面的“广泛采撷”和“高度概括”，可知应用“叹为观止”。 ③不期而至：事先没有约定而意外到来。 不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。 根据前面的“与美好的文字”可知应用“不期而遇”。 故选B。 2、（2020年中考湖南长沙卷）（词语擂台）下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ） 栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边。老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。 A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至 B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为 C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为 D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至 【参考答案】A 【试题分析】 着落：下落；可以依靠或指望的来源。是一个名词；着陆：飞机等降落到地面上。是一个动词；依照句意，此处填的应该是名词，心无“着落”； 五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。句中用来形容“青春生活”，从使用对象上来说，“五彩斑斓”正确； 行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困难。一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的恨事。用在句中，紧密承接下面的句子“最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”显然，“行百里者半九十”更合适； 无微不至：无论如何细微，都能周全照应。极言细微之至。无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事。句中用来形容老师的关怀，自然填“无微不至”； 故本题选A。 3、（2019年中考湖南长沙卷）下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ） 五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。 A．远眺 B．摩肩接踵 C．心旷神怡 D．憧憬 【参考答案】B 【试题分析】 A项，远眺：指站在高处往远处望。使用恰当。B项，摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。使用不恰当；C项，心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用恰当；D项，憧憬：意思是对某种事物的期待与向往。使用恰当。 （建议用时：30分钟） 1．（2021·湖南长沙市·九年级二模）看完电影《你好，李焕英》后，张琳同学写了一段观后感，下列加点词语运用不正确的一项是（ ） 电影故事情节简单却耐人寻味。看到演员粉墨登场，我在忍俊不禁的同时，也被母女间的简单、纯粹、诚挚的情感深深地打动了。我们与父母相处的时间并没有想象中那么长，因此我们应该珍惜与父母相伴的时光，不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔。 A．耐人寻味 B．粉墨登场 C．纯粹 D．子欲养而亲不待 2．（2021·湖南长沙市·九年级其他模拟）下列语段中加点的词语使用错误的一项是（ ） 科技兴则国兴，科技强则