内容正文:
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3.1世界文化的多样性
教学设计
1、 教材分析
本课是人教版必修3《政治生活》第二单元第三课第一框的内容,是历年来高考的常考考点,在教材中具有不容忽视的地位。本框题有三目,第一目异彩纷呈 交相辉映 引导学生赏析不同民族文化的精粹,展现不同民族文化的差异;第二目透视文化多样性,学生了解民族文化和世界文化的关系,知道文化是民族的,又是世界的:第三目讲尊重文化多样性,学生确认文化多样性的价值,树立尊重文化多样性的观念,遵循各民族文化一律平等的原则,坚持以我为主,为我所用。
2、 学情分析
本课的对象是高二学生。学生在第一单元已经学习了文化的内涵及作用,有利于对文化多样性问题的探究。学生的感知能力较强,理性分析能力有提高,但分析解决问题的能力较弱,因此在教学中,教师应加以点拨,用生活中的趣味案例激发学生学习兴趣,从而提高思政课堂的实效性。
三、课时安排
1课时
四、重点难点
1. 重点:民族节日和文化遗产、文化是民族的又是世界的、尊重文化多样性的原因和要求
2. 难点:文化是民族的,又是世界的
五、教学过程
导入:借助一根长长的竹竿,就能在水上如履平地。她将舞蹈元素融入传统的民间技艺。时而化身替父从军的花木兰,时而化身头戴凤冠,手拂彩袖的女伶。时而又是错落凡尘的仙子。她就是遵义独竹漂传承人——杨柳。最近,遵义独竹漂女孩杨柳火了,还火到了国外,在YouTube上,她的视频被纷纷转载,引得众多国外网友惊呼:“像是下凡的仙女”、“美丽、和谐、优雅”、“千万别让这女孩参加2021年奥运会”......
今天,我们通过独竹漂惊艳海外来看文化世界文化的多样性。(蓝色字,课件没有,教师适当解说)
导入新课,展示课题、目录。
1:独竹漂绝技惊艳海外
教师:展示资料:独竹漂又称独竹舟,约起源于秦汉时期,距今已有上千年的时间。发源于赤水河流域,一种独特的黔北民间绝技。独竹漂高手们脚踩一根楠竹,漂行水上如履平地。在2011年的第九届少数民族传统体育运动会上,独竹漂第一次被列入运动项目。因为多山水,出行不便,所以古人就砍伐赤水流域茂盛的楠竹,做“舟”来出行。如今,独竹漂被列入第五批国家级非物质文化遗产保护名录。
教师:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
教师:请欣赏仙侠气十足的贵州民间绝技,说说独竹漂的魅力!
播放视频《杨柳独竹漂》
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