四年级上册书法教案－9.提土旁与石字旁｜西泠版

第9课 提土旁与石字旁 教材分析：提土旁与石字旁字形、笔画都比较简单，字形很接近，都是窄长短小形，土石又属于地壳构成一类，因此放在一起学习。 教学目标： 1.通过观察、对比、看老师范写，掌握提土旁与石字旁的书写要领。 2.通过观察、练写、对比、校正，用毛笔写好带有提土旁与石字旁的汉字“塔、碑、地、砌”。 3.通过双钩填墨、临写、评比体会提土旁、石字旁书写的结构及在合体字中的位置，。 4.养成良好的用毛笔书写的习惯和收拾工具的习惯。 教学重点：掌握提土旁、石字旁的书写要领。 教学难点：写好带有提土旁和石字旁的字“塔、碑、地、砌”，写好字中的提土旁和石字旁。 教学时间：40分钟 教学准备：毛笔书写工具、板书米字格、吸铁石、重难点要领、课件 教学过程： 一、导入新课 1．猜字谜：露锋尖起上横仰，形体短窄居左上。上宽下窄写好口，坡上破石土中斜。 2．揭示学习内容，板书课题。 二、学习新知 （一）提土旁和石字旁的学习 1．师说：勤于思考，善于观察是写好字的前提，关键。假如我们练字的时候练字帖都没读懂，不观察透彻，能练好字吗？请同学们仔细对比观察“提土旁、石字旁”的结构特点，找出它们的书写要领。 2．学生发表看法后，教师归纳并出示提土旁的书写要领：提土旁先横后竖，提画偏左角度斜，横短竖长居左上。 （1）出示：“場、壤、垢、碑”几个字，先双钩这几个字的偏旁，观察提土旁与石字旁是什么形状，大致处在字中什么位置，是否合理。 （2）根据学生回答情况，课件出示观察结果：提土旁、石字旁形窄长，在左边做偏旁，处在居中偏上的位置。 （3）刚才我们通过仔细观察得出提土旁的书写方法，现在大家会不会自己通过观察找出石字旁的书写方法？出示“口”字，仔细观察“口”字形状。仔细观察“石”字旁，找出“石”字结构特点。 3.根据学生回答，归纳石字旁书写要领：口字上宽下略窄，上下对正上横长。 4．出示提土旁和石字旁的笔顺、笔法图示，请同学们根据图示进行手指书空练习，揣摩偏旁笔画的运笔，同时注意结构的要领。 5．刚才我们我们仔细观察并思考了提土旁和石字旁的书写方法，现在我们来看看真实的书写情况。教师播放提土旁、石字旁的写法视频，学生跟着视频再次书空练习。 6．学生尝试练习，点评与纠正提土旁、石字旁的书写。 （1）提出练写的要求：1-备笔---蘸墨、刮笔、舔尖 2-执笔—