《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套文档】：必修三 1-2 通过神经系统的调节

第2讲　通过神经系统的调节 人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)　神经冲动的产生和传导(Ⅱ)　人脑的高级功能(Ⅰ) 知识点一　神经调节的结构基础和反射 1．反射 指在①________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的②________ 2．结构基础——反射弧 (1)组成：③________→传入神经→④________→传出神经→⑤________ (2)前提：反射活动需要有⑥________________________________反射弧才能完成 　想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？ 知识点二　兴奋的传导(传递) 1．兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞⑦____________后，由相对⑧________变为⑨________的过程 2．兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式：________，又称神经冲动 (2)传导过程 (3)传导特点：⑭________，不衰减 3．兴奋在神经元之间的传递 (1)结构基础 突触 (2)传递过程：兴奋⑲________―→下一个神经元产生兴奋或抑制 突触⑱________⑰________ (3)传递方向：⑳________ 　议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？ 知识点三　神经系统的分级调节 1．中枢神经系统 脑：大脑、脑干、小脑 脊髓 2．关系 (1)大脑皮层是调节机体活动的________ (2)位于脊髓的________ ________受脑中相应高级中枢的 (3)神经中枢之间相互联系，相互________ 知识点四　人脑的高级功能 1．感知外部世界 2．控制机体的反射活动，具有________等方面的高级功能 ________和________、学习、 　想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？ 判一判 1．如下图表示反射弧的结构示意图 (1)图中a为感受器，f为效应器(　　)。 (2)e为传入神经，b为传出神经(　　)。 2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢(　　)。 3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元(　　)。 4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号(　　)。 5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋(　　)。 6．反射弧不完整就不能完成反射(　　)。