第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机 同步单元练习--2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)八年级 历史与社会下册

2021-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第五单元 绵延不断的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 441 KB
发布时间 2021-07-03
更新时间 2021-07-03
作者 xkw-2380
品牌系列 -
审核时间 2021-07-03
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级历史与社会下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三): 封建社会的发展与近代前夜的危机 同步单元练习 一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分) 1. 以下帝王中,通过推翻少数民族对中原的统治,建立新王朝的是(  ) A.李世民 B.赵匡胤 C.忽必烈 D.朱元璋 2. 李自成起义军进入中原,力量快速发展,主要是因为提出了哪一口号(  ) A.王侯将相宁有种乎 B.苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉 C.均田免赋 D.李氏复起,李氏复辅 3. 清朝是由哪个少数民族入主中原并建立的大一统政权(  ) A.蒙古族 B.满族 C.汉族 D.藏族 4. 下图是位于江苏苏州的戚继光抗倭遗址,其“御寇安民”中的“寇”是指(  ) A.荷兰侵略者 B.沙俄侵略者 C.英国侵略者 D.日本侵略者 5. 康熙时,如何对台湾进行管理,施琅主张“台湾虽然是一座海岛,却关系着闽、广、江、浙四省的要害,战略地位极其重要……如果放弃台湾,必将酿成大害,只有守住台湾,才可永固边囿”。康熙据此制定的对台措施的最主要意义是( ) A. 加强了台湾同祖国大陆的联系 B. 巩固了祖国东南海防屏障 C. 肯定台湾的主权属于中国 D. 迫使荷兰殖民者投降 6. 清朝时西藏与中央政府的联系更加紧密,下列哪位皇帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号(  ) A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝 7. 《明史·郑和传》记载:“成祖欲耀兵异域,示中国富强。命和及其侪王景弘等通使西洋。”材料反映了明成祖命令郑和下西洋的目的是(  ) A.进行海外殖民,掠夺财富 B.收复台湾 C.宣扬明朝的富强和国威 D.加强东西方经济文化交流 8. 下列对清朝前期农业生产的恢复和发展的理解,不正确的是(  ) A.有利于社会的稳定和繁荣 B.对手工业的发展起到推动作用 C.对城镇商品经济的发展起到推动作用 D.出现了“开元盛世”的局面 9. 苏州盛泽镇“明初居民止五六十家,嘉靖间倍之。以绫绸为业,始称为市”。乾隆时,“居民百倍于昔,绫绸之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚日……盖其繁阜喧盛,实为邑中诸镇之第一”。上述材料可以佐证下列明清经济的哪一特点(  ) A.形成了一些大的商帮 B.工商业市镇繁荣 C.人地矛盾突出 D.海外贸易的兴盛 10. 我国的科举考

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