第01讲 质点 参考系 时间-【帮课堂】2021-2022学年高一物理同步精品讲义（粤教2019必修第一册）

第01讲 质点 参考系 时间 SHAPE \* MERGEFORMAT 课程标准 课标解读 1、知道质点的概念及条件；初步掌握科学抽象这种研究方法. 2、知道参考系概念及作用；不同的参考系中现象不同，帮助学生建立辨证唯物主义的世界观. 1、知道质点的概念，知道质点是一种理想化物理模型. 2、知道把物体看作质点的条件. 3、理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性. 4、知道时刻和时间的区别和联系． SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01 质点 1．机械运动：物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化，叫作机械运动，简称运动． 2．质点：在研究物体的运动时，如果物体各点的运动情况相同(填“相同”或“不相同”)，或者它的大小和形状在所研究的问题中可以忽略，这时我们就可以把物体简化为一个有质量的点．用来代替物体的有质量的点叫作质点． 3．理想化模型：根据问题的内容和性质，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一个与实际情况差距不大的理想化模型，是一种重要的科学研究方法．质点是(填“是”或“不是”)一个理想化模型． 【知识拓展1】对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质量． (2)质点是一种“理想化模型”，它是对实际物体的一种科学抽象． 【知识拓展2】物体能看成质点的条件 (1)物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时． (2)平动的物体． (3)当所研究物体的运动涉及的空间远大于物体的尺寸时． 【即学即练1】 1．嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，下列关于嫦娥五号说法正确的是（　　） A．研究嫦娥五号火箭发射时，火箭可以看作质点 B．研究嫦娥五号飞向月球的运动轨迹时，可以看作质点 C．研究嫦娥五号在月球表面降落姿态时，可以看作质点 D．研究嫦娥五号返回舱与轨道舱对接时，可以看作质点 【答案】B 【详解】 A．研究嫦娥五号火箭发射时，要考虑火箭各部分质量分布的特点等因素，火箭的形状与大小不能忽略不计，不可以看作质点，故A错误； B．研究嫦娥五号飞向月球的运动轨迹时，嫦娥五号的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故B正确； C．研究嫦娥五号在月球表面降落姿态时，要考虑嫦娥五号的形状对降落的影响，所以其形状不能忽略不计，不可以看作质点，故C错误； D．研究嫦娥五号返回舱与轨道舱对接时，要考虑对接的位置，嫦娥五号的大小和形状不能忽略不计，不可以看作质点，故D错误。 故选B。 【即学即练2】 2．在下列问题的研究中，被研究的物体可视为质点的是（　　） A．研究地球的自转 B．研究篮球如何投入篮筐 C．研究足球的“香蕉球”踢法 D．研究汽车从北京到广州的时间 【答案】D 【详解】 A．研究地球自转不能将地球看成质点，选项A错误； B．篮筐的大小和篮球的大小差别不大研究投篮时不能将篮球看成质点，选项B错误； C．“香蕉球”是足球旋转后产生的，不能将足球看成质点，选项C错误； D．研究汽车从北京到广州的时间可把汽车看成质点，选项D正确。 故选D。 知识点02 参考系 1．参考系：研究一个物体运动时，选来作为参考的物体． 2．同一物体的运动，所选参考系不同，对物体运动的描述就会不同(填“就会不同”或“一定相同”)． 3．参考系的选择是任意(填“任意”或“唯一”)的． 4．坐标系：为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．如果物体沿直线运动，建立直线坐标系． 【知识拓展3】选取参考系的意义 静止是相对的，运动是绝对的．要描述一个物体的运动时，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动．对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果往往不同． 【知识拓展4】参考系的选取原则 (1)参考系的选取可以是任意的，但在实际问题中，参考系的选取应以使研究问题尽可能方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则．例如研究火车上物体的运动时，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系． (2)在比较不同物体的运动时，应选择同一参考系． 【即学即练3】 3．下列说法正确的是（　　） A．参考系必须是固定不动的物体 B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 C．虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时地球可作为质点 D．研究跳水运动员身体转体动作运动员可作为质点 【答案】C 【详解】 AB．描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单，AB错误； C．虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时，可以忽略地球的大小和形状，地球可作为质点，C正确； D．研究跳水运动员身体转体动作，不能忽略运动员的大小和形状，不可