1.3 基因工程的应用同步练习2021-2022学年高二生物人教版选修三

2021-07-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.3 基因工程的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 112 KB
发布时间 2021-07-03
更新时间 2021-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-03
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来源 学科网

内容正文:

1.3 基因工程的应用 基础练习 题组一 植物基因工程的成果 1.下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是 (  ) A.抗虫棉——Bt毒蛋白基因 B.抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因 C.抗盐碱和抗干旱植物——调节细胞渗透压的基因 D.耐寒的番茄——抗冻蛋白基因 2.我国科学家利用基因工程技术将海藻合成酶基因转移到甘蔗体内,获得了抗旱、高产、高糖的甘蔗新品种。以下关于植物基因工程的说法,正确的是 (  ) A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的 B.可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因 C.抗真菌转基因植物中,可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因 D.提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力,与调节渗透压的基因无关 3.(2020河南洛阳实验中学月考)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题: (1)理论上,基因组文库含有相应生物的    基因;而cDNA文库中含有相应的生物的    基因。  (2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中    出所需的耐旱基因。  (3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物    的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的    ,如果检测结果呈阳性,再在田间实验中检测植株的   是否得到提高。  (4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1,则可推测该耐旱基因整合到了           (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。  题组二 动物基因工程的成果 4.(2020湖北襄阳一中高二期中)下列关于转基因动物的描述,不正确的是 (  ) A.将外源生长激素基因导入动物细胞内,能提高动物的生长速率 B.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,可降低乳汁中乳糖的含量,进而改善畜产品的品质 C.利用转基因技术制成乳腺生物反应器,是为了使哺乳动物的产奶量增加 D.可以利用转基因动物作为器官移植的供体 5.(2020陕西汉中实验中学月考)蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧

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