六年级上册心理健康课件-第十二课 心灵的挑战 我们的约定｜北师大版 （共23张PPT）

积极分享 认真倾听 团队协作 严格保密 我们的约定 水仙的生活 游戏要求： 小组合作，通过老师的导语，用肢体语言表现水仙花的生活。 【小组游戏】 凳子围成圈，圆圆似花盆； 全班分六组，恰如六盆花； 首先围成圈，双手互搭肩； 围抱如茎球，就如水仙花。 水仙的生活 【小组游戏】 水仙在成长的过程中，遭遇了什么？ 挫 折 挫折 困难 伤痛 磨难 坎坷 波折 失败 【故事角色】 旁白、老师、小爱、同学1、同学2 …… 多幕短剧《小爱的遭遇》 多幕短剧《小爱的遭遇》 第 一 幕 同学们窃窃私语，说的是什么？此时，小爱的心情是怎样的？ 第 一 幕 我从来没有想过，我的人缘会如此之差，平 时，我们还玩在一起的啊！我难过的不是补做作 业，而是同学间的嘲讽、背离。 多幕短剧《小爱的遭遇》 第 二 幕 每一步都有想让自己退缩的理由，但是， 只要每一步都勇敢去完成，没有什么做不到的。 小爱完全可以把摇摇晃晃的小板凳交给老 师，可小爱没有，为什么？ 第 二 幕 多幕短剧《小爱的遭遇》 第 三 幕 我的心从珠穆拉玛峰坠到了马里亚纳海沟。 遭遇这样的挫折，小爱此时的心情是怎样的？ 第 三 幕 1.如果你是小爱，你该怎么办呢？ （请给小爱成长的力量） 第 三 幕 2.如果你是小爱的同学，你会怎样做？ （请给小爱成长的力量） 多幕短剧《小爱的遭遇》 结 局 原来，即使伟大如爱因斯坦，也不可避免会遭遇挫折。 请大家思考： 小板凳的事，对小爱因斯坦来说分明是一次挫折，可为什么事隔五十年，科学家爱因斯坦说这是他童年时代的美好记忆，他要感激那位老师呢？ 团队合作，笑对挫折 活动要求： 每个团队抽取一张小纸条，了解这位同学遇到了什么挫折。在音乐声中轻声分组讨论，帮助同学寻找力量，音乐停，讨论停止。 分 享 当你遭遇挫折时 当你遭遇挫折时，我不会立刻要你振奋， 我会，陪你一起，去感受你的挫折， 因为，挫折，是生命的一部分， 很重要的一部分。 当你含着悲伤的泪水，抚着胸口说“痛”时， 我会，默默地，陪伴着你。 如果可以，我会，轻轻，轻轻的拍你的背， 与你一起，感受、抚慰这疼痛…… 当你找到自己的力量，跃跃欲试时， 我会与你一起， 享受内在力量的渗透与饱满。 一起迎接， 这生命中的又一次成长！ 成长是一种美丽的疼痛，遇 见挫折，我选择 。 心灵感悟，迎接成长 在人生这长长的路途中，有许许多多名叫挫折的小音符，我将一一收集，奏出属于我的人生乐章！ $