专题06 生物的进化（讲案）-2020-2021学年高一生物下学期期末复习考点大串讲

专题06　生物的进化 知识网络 知能突破 知能点一 生物进化的证据及其理论的由来 1．生物进化的证据 （1）化石证据 ①化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 ②利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 ③化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 （2）当今生物体上进化的印迹 ①比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官系统的形态和祖先，可以为这些生物是否有共同的祖先寻找证据。 ②胚胎学证据：脊椎动物在胚胎发育的早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。 ③细胞和分子水平的证据：当今生物有许多共同特征，如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等；不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着共同的原始祖先。 2．达尔文的自然选择学说 典例1　下列关于生物进化证据的叙述，错误的是（ ） A．化石是研究生物进化最直接、最有力的证据 B．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 C．蝙蝠的翼和人的上肢的结构相似说明它们是由共同祖先演化而来的 D．不同生物的DNA序列和蛋白质中氨基酸序列的相似度能反映亲缘关系的远近 【答案】B 【解析】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，是研究生物进化最重要的、比较全面、最直接、最有力的证据，A正确；研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，B错误；蝙蝠的翼和人的上肢，它们的形态和功能都不相同，但它们的内部结构却基本上一致，说明它们属于同源器官，由共同的原始祖先进化而来，C正确；现存的不同生物之间亲缘关系越近，其DNA序列和蛋白质中氨基酸序列的相似度越高，故不同生物的DNA序列和蛋白质中氨基酸序列的相似度能反映亲缘关系的远近，D正确。 变式训练1　达尔文在远离大陆的克格伦岛上，发现这里的昆虫一般呈现两种类型：不能飞或者翅异常发达。达尔文的解释是，岛上常年刮暴风，具有强大的翅和翅退化了的昆虫才能被保留下来，而那些翅不够强大但又没有完全退化的个体被暴风刮到海里淹死了。下列叙述不符合自然选择学说的是（ ） A．翅异常发达的个体是经过长时间迎风飞行“训练”的结果 B．昆虫翅形的可遗传变异为生物进化提供了选择的原材料 C．翅不够强大但又没有完全退化的个体在海岛上失去了生存优势 D．海岛上特定的自然条件对昆虫的翅形起到了选择作用 【答案】A 【解析】翅异常发达的个体是经过长期的自然选择的结果，而选项说法不符合自然选择学说的理论，A符合题意；昆虫翅形的可遗传变异为生物进化提供了选择的原材料，符合自然选择学说的理论，B不符合题意；由于岛上常年刮暴风，翅不够强大但又没有完全退化的个体被暴风刮到海里淹死了，所以在海岛上失去了生存优势，符合自然选择学说的理论，C不符合题意；海岛上常年刮暴风，特定的自然条件对昆虫的翅形起到了选择作用，具有强大的翅和翅退化了的昆虫才能被保留下来，符合自然选择学说的理论，D不符合题意。 知能点二 现代生物进化理论 1．种群是生物进化的基本单位 （1）基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 （2）基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 2．突变和基因重组产生进化的原材料 （1）可遗传变异的来源：基因突变、染色体变异和基因重组。 （2）生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。 （3）生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。 3．自然选择决定生物进化的方向 4．隔离导致物种的形成 （1）隔离：地理隔离和生殖隔离，实质是基因不能自由交流。 （2）物种形成三个环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。 （3）新物种的形成标志：出现生殖隔离。 5．协同进化与生物多样性的形成 （1）协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 （2）生物多样性：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 【规律总结】“图解法”把握物种形成的三大模式 典例2　研究发现“西红柿没有小时候的味道了”是由于与西红柿风味相关的基因t可在9%以上的野生西红柿中检测到，但栽培西红柿中仅有不到7%。从进化的角度看，人工选育西红柿（ ） A．形成了新的物种 B．扩大西红柿的基因库 C．改变了西红柿的进化方向 D．为西红柿进化提供了原料 【答案】C 【解析】野生西红柿和栽培西红柿没有形成生殖隔