3.4升华和凝华 导学案-2021-2022学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理导学案 3.4 升华和凝华 学习目标 1、 通过对实验，以及生活、自然现象的观察分析，知道升华和凝华的概念。 2、 通过对升华和凝华现象的观察与分析知道升华吸热、凝华放热。 3、通过分析实际生活中的升华和凝华现象，培养运用物理知识分析、解决实际问题的能力。 学习重点 升华和凝华现象的辨析 课堂预习 活动1 探究固态的碘能否直接变成气态 1、观察实验前碘的状态与颜色； 2、把碘锤放入热水中，观察碘的变化； 3、把观察到的现象填入表格。 4、实验结束，将碘锤继续放在热水中。 (提醒：使用热水时避免被烫伤。) 放入热水前物质的状态 颜色 放入热水后出现的状态 颜色 实验中有无液态物质生成 实验表明：固态的碘受热________（可以/不可以）直接变为气态。 物理学中，把物质由固态直接变为气态的现象，叫做__________。物质在升华过程中需要__________。  活动2 探究气态的碘能否直接变成固态 1、观察实验前碘的状态与颜色；         2、把碘锤放入冷中，观察碘的变化； 3、把观察到的现象填入表格。 4、实验结束，把碘锤擦干放入纸盒中。 放入冷水前物质的状态 颜色 放入冷水后出现的状态 颜色 实验中有无液态物质生成 实验表明：气态的碘遇冷_______（可以/不可以）直接变为固态。  物理学中，把物质由气态直接变为固态的现象，叫做_________。物质在凝华过程中需要__________。   二、生活中的升华和凝华 1、请同学们阅读课本，完成以下任务： （1）在人工降雨的过程中，有哪些物态变化? 当干冰撒在高空后，干冰       ，吸收大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空中的部分水蒸气       小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就       成了水，降落到地面，于是就成了雨。 （2）想想干冰还有哪些应用？ 干冰是一种常用的________，它是利用干冰升华      ，可以冷藏食物。  练一练 1冰棒冒“白气”是（   ）现象 A熔化 B汽化 C液化 D升华 2下列四种物态变化相同的一组是（　　） ①夏天，草叶上的露珠； ②冬天，窗户上的冰花； ③深秋，树上的白霜； ④初春，冰雪消融． A①③ B①④ C②③ D②④