第9课 中世纪城市和大学的兴起-【备课无忧】2021-2022学年九上历史精品同步课件

第9课 中世纪城市和大学的兴起 第三单元：封建时代的欧洲 www.515ppt.com 教学目标 　1. 了解中世纪城市兴起的原因和基本史实； 　2. 掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果； 　3. 知道城市居民的组成和获得居民身份的途径； 4.了解欧洲中世纪教育发展的基本史实，理解教育和王权、教权的关系，感受中世纪文化的繁荣。 www.515ppt.com 教学重难点 教学重点 中世纪城市的兴起 教学难点 正确认识西欧城市重新兴起的历史意义 www.515ppt.com 查学诊断 西欧庄园 庄园的领主与佃户 庄园法庭 农奴依附于封建主，缺乏人身自由 主持： 开庭时间： 开庭地点 兴起：9世纪 发展：11世纪遍布欧洲庄园 性质：独立的自给自足的经济和政治单位 居民：佃户（自有农民和农奴） www.515ppt.com 示标导入 这些世界著名的城市，都已经有上千年的历史。巴黎大学、剑桥大学、牛津大学等这些著名的世界级的顶尖大学就位于这些这些城市？它们是什么时候兴起的呢？ 意大利的威尼斯 法国的巴黎 英国的伦敦 www.515ppt.com 导学施教 一、自由和自治的城市 （2）时间： 根本原因：生产力的发展 1、城市的兴起： 西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。 10世纪 （3）原因： ①农业技术提高，农业剩余产品增加， ②商业贸易发展， ③人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 （1）背景 www.515ppt.com 导学施教 一、自由和自治的城市 （4）、兴起： 以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 （5）、特点： 通便利、相对安全、能够吸引人们；城市的规模小、人口较少。 www.515ppt.com 导学施教 一、自由和自治的城市 2、城市争取自由和自治的斗争： 由于城市一般坐落在封建领主领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市自由和自治。 （1）原因： （2）斗争方式： 金钱赎买和武力斗争 阅读43页相关史事 从琅城取得自治过程概括城市争取自由和自治的手段？ 典型事件： 琅城起义 www.515ppt