内容正文:
中考作文模拟写作:距离,铸就美 导写(附:审题指导及范文点评)
文题呈现:
从嫦娥奔月的传说到今天人类成功踏上月球,这是时间的距离;从寒冷的南极到冰封的北极,这是空间的距离。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,是距离飘下的歌;“欲穷千里目,更上一层楼”,是距离留下的梦……
请以“距离”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
审题指导:
“距离”指在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以指感情、认识等方面的差距。这个题目的写作范围很广。比较浅显一些的立意,可以写与朋友分别、与父母分居异地、或者与爷爷奶奶之间拉开了生与死的距离,还可以写与同学、朋友、父母等闹矛盾,产生嫌隙,拉开了心理距离等。当然,也可跨越时空,写与古人、名家、文学大师等神交,表达虽隔着时间和空间,但精神与思想却相通的主旨。也可结合当前的疫情,表达病毒隔开了人与人交往的空间距离,我们的心却没有距离的主题。
想让立意更深刻,还要发散思考,想一想除了指事物在空间或时间上的相隔外,距离还有什么意思?在历史和现实中,有哪些远近互通互变的现象?在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离?随着地理距离的缩短,心理距离会缩短吗?深入地想一想,能挖掘出更深刻的立意。
比如,可以从历史上的“天涯”变成今天的“咫尺”这一现象写起,表现科技的巨大进步;可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离这一角度切入,表现人与人之间的隔膜;还可写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触,表现新型的人际关系;可写万水千山隔不断的母爱和对祖国的爱;还可从鉴赏的角度写距离产生美,从交往的角度写距离保持了个体的相对独立性,从认知的角度写距离可以保证认识的客观性等。
范文佳作1
距 离
明飞龙
距离是时间的积淀,拉开距离的过程叫历史,保持距离的过程叫现在,缩短距离的过程叫未来。距离是空间的轮回,远隔千里是距离,咫尺之间也是距离。千里可以成咫尺,于是有天涯若比邻;咫尺也可以成为千里,于是有咫尺成天涯。
距离是积淀中的酝酿,轮回中的新生。距离产生造型,于是有气势雄伟的万里长城,金碧辉煌的布达拉宫,雍容典雅的天坛故宫,玲珑剔透的苏州园林;距离产生音符,于是有动人心魄的二泉映月,激越悲壮的十面埋伏,如歌似泣的阳关三叠,悦耳动听的百鸟朝凤;距离产生色彩,于是有张择端的清明上河图,郑板桥的竹,齐白石的虾,徐