第2课 古代两河流域-【金牌教案】2021-2022学年九上历史精品备课教案

主备人所在学校及姓名 审核人所在学校及姓名 课题 第2课　古代两河流域 课型 新授 第 1 课时 教学 目标 1. 知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。 2. 掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。 3.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦成为文明古国的原因。 重难 点 教学重点 《汉谟拉比法典》的内容及地位 教学难点 正确评价《汉谟拉比法典》 教法学法 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法 教具学具准备 多媒体课件，地图册 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断(宋体小四) 复习古代埃及相关知识： 设计意图：培养学生自主学习的能力 宋体 小四 二、示标导入(宋体小四) 上节课我们学习了四大文明古国中的古埃及，这节课我们来学习另外一个文明古国——古巴比伦。本节课我们学习古代两河流域。 设计意图：吸引学生兴趣，进而产生探知欲望，导入新课 三、导学施教(宋体小四) 一、古代两河流域文明 1、地理位置： 两河：指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2、 文明出现： 兴起： 兴起：约公元前3500年，南部出现了很多的小国 统一：约公元前2400年，两河流域初步统一 强盛：国王汉谟拉比时期…… 3、文明成就： ①楔形文字： 创造者：约公元前3100年前，苏美尔人发明并使用。 书写材料：用芦秆、木棒或骨棒压刻在未干的软泥板上。 书写特点：书写一笔一划都像一个个小小的楔（xiē）子 历史价值：最古老的文字之一，古代两河流域最主要的文化成就。 ②历法：阴历、阳历 ③建筑：空中花园 2、 古巴比伦王国 1、 发展： 强盛：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 衰亡：公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。 2、统治：实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。 三、《汉谟拉比法典》 1、制定者：汉谟拉比 2、目的：为了巩固统治,维护奴隶主阶级利益。 3、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成