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赢在微点 匠心筑梦
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轻/松/课/堂
第三章 相互作用
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第1节
重力 基本相互作用
课/前/预/习·轻/松/搞/定
课/堂/效/果·题/组/检/测
课/后/巩/固·快/速/提/能
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学习目标
练法指导
1.知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。
2.初步认识力是物体间的相互作用,能分清施力物体和受力物体。
3.知道力的三要素,会用力的图示和力的示意图来表示力。
4.知道重力产生的原因,理解重力的大小及方向,知道重心的概念。
5.初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。
1.练习中注意力的作用产生的两种效果:改变运动状态和发生形变。
2.一个力同时涉及施力物体和受力物体,只有施力物体或只有受力物体的力是不存在的。
3.可以用力的图示或力的示意图表示力,两者详略程度不同。
4.重力的大小G=mg,重力的方向竖直向下。重心是重力的等效作用点。
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课/前/预/习•轻/松/搞/定
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要点辨析
1.力可以离开施力物体或受力物体而独立存在。( )
2.只有接触的两个物体才能产生力的作用。( )
3.力的图示比力的示意图表示力更加准确、详细。( )
4.地球上所有物体受到的重力的方向都是相同的,均为竖直向下。( )
5.重心是物体的重力的等效作用点,重心不一定在物体上。( )
√
×
√
×
×
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预习自检
1.下列说法正确的是( )
A.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
B.网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人
C.每个力都必有施力物体和受力物体
D.只有直接接触的物体间才有力的作用
解析 力是物体对物体的作用,任何力都有它的施力物体和受力物体,A错误,C正确。网球受力的施力物体是球拍,B错误。有些力如重力、磁力等物体间不接触就可以发生作用,D错误,故选C。
答案 C
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2.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动,则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是( )
A.壮汉、汽车 B.壮汉、绳索
C.绳索、汽车 D.汽车、绳索
解析 汽车所受拉力的施力物体是绳索,受力物体是汽车,C正确。
答案 C
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3.关于地面上物体的重力,下列说法正确的是( )
A.只有静止时,物体才受重力
B.物体对地面的压力就是物体的重力
C.弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小
D.同一地点,物体的重力与其质量成正比
解析 物体是否受重力与运动状态无关,A错误;物体对地面的压力与物体的重力的施力物体和受力物体不同,故不是一个力,B错误;杆秤的原理是杠杆原理,只测质量不测重力,C错误;在同一地点g为常数,由G=mg可知,重力与质量成正比,D正确。
答案 D
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4.下列说法正确的是( )
A.地球对物体的吸引力就是重力
B.重心不一定在物体上
C.形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心
D.当物体浮出水面时,所受重力比在地面上时要小
解析 地球对物体的吸引力产生重力,但引力不等同于重力,A错。重心可能在物体上,也可能不在物体上,B对。形状规则而且质量分布均匀的物体的重心才位于其几何中心,C错。在同一位置,物体的重力为一常量,与它所处运动状态或环境无关,D错。
答案 B
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5.(多选)下列关于物体间相互作用的说法正确的是( )
A.地面上物体受到重力是引力在地球表面附近的一种表现
B.爬山时越向上爬,感觉越吃力,这是因为自己的体重增加了
C.科学家在研究原子核的构成时发现了弱相互作用
D.科学家在研究原子核放射现象中发现了弱相互作用
解析 地面上物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的,是引力在地球表面附近的一种表现,A正确。同一物体的重力在同一个地点不变,B错误。科学家在研究原子核衰变放射现象中发现了弱相互作用,C错误,D正确。
答案 AD
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