2022届高考作文写作提升课堂：“一例贯之”的论证技巧

高中作文写作提升课堂：“一例贯之”的论证技巧 一篇800余字的简短议论文，用例最好要少而精。少到什么程度才最见功力呢？简单地说，是“一例贯之”。如果精当到一文一例，就可以为深入地剖析、充分地说理、通透地论证留下广阔的空间。而且，一文一例，也逼着考生去理清、理顺例子内在的事理逻辑。议论文用例的功力不在堆砌，而在剖析。因为堆砌的是“人”和“事”，剖析的是“事理”，而论“理”才是议论文的真正功用所在。“一例贯之”是一个“以少胜多”的用例策略，它可以使笔力集中，文气贯通，“析”有层次，“串”有逻辑。 在论证中，如何合理运用精选出来的例子呢？一个易于操作的做法是：在中心论点的统领下，按照分论点的需要对此例进行“切割”，然后，将切割出来的几“块”分别“投档”，放到相对应的分论点中去。 下面就以《担当》一文为例，解读一下“切割投档”的技术路线。 例文 担当 梁明成 滚滚红尘，物欲横流，有些人善良的天性在追名逐利中正渐渐被消解。他们少了一份担当，却多了许多心机。于是，“南航急救门”等事件频频上演。提高全社会的担当意识已刻不容缓。 担当需要一个人有良好的品德。一个人只有具备了良好的品德，才会有责任感;有了责任感，才会自觉地承担起自己应尽的那份责任。巾帼英雄花木兰的良好品德体现在何处呢？首先，她有忠心。“可汗大点兵”，边关战事十万火急，身为北魏子民，木兰责无旁贷地承担起了保家卫国的责任。其次，她有孝心。“阿爷无大儿，木兰无长兄”，身为子女，木兰出于对年迈父亲的关心和爱护，毅然决然地“从此替爷征”。自古忠孝难以两全，但木兰以她强烈的忠心和孝心，为国抗敌，替父从军，实现了“忠”和“孝”的双赢。可见，我们要学会担当，就必须首先提高自身的品德修养。 担当需要一个人有果敢的勇气。有时候，担当就意味着付出，而付出是需要勇气的。担当，说到的人很多，但能够做到的又有几人呢？说到而做不到，大多就是因为缺少那份担当的勇气。花木兰为国抗敌，替父从军，这需要何等的勇气！一则有从军之苦。在奔赴战地途中，再也“不闻爷娘唤女声”，“但闻黄河流水呜溅溅”，“但闻燕山胡骑呜啾啾”;在沙场之上，“朔气传金柝，寒光照铁衣”，作战环境极其凶险。二则有性命之忧。于国而言，女扮男装，一旦暴露，则是欺君之罪，定被处斩无疑;于敌而言，驰骋沙场，出入枪林，“古来征战几人回”，战死的概率极高。但是，巾帼不让须眉，身为女儿身的木兰以一往无