模块一 专题二 第5讲 列强入侵、民族危机与维权斗争（Word教参）-2022高考历史一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（人民版全国通用）

专题二　近代中国维护国家主权的斗争与民主革命　⇨ 时空坐标 主题线索 主题一 1840—1945年列强侵略和中国军民反抗侵略的历史可分为两大阶段 (线索1)　1840—1900年：中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 (线索2)　1901—1945年：由多国共同侵华演变为一国单独侵华，日本成为侵华主力。 (线索3)　中国军民在每次面临外来侵略的威胁时，均开展了艰苦卓绝的抗击斗争，近代中国历史既是屈辱史，也是抗争史、探索史。 主题二 太平天国运动、辛亥革命是中国旧民主主义革命时期的两大革命事件 (线索1)　太平天国运动是中国旧民主主义革命中的重大事件，担负起反封建、反侵略的双重任务。 (线索2)　辛亥革命是旧民主主义革命的高潮，完成了推翻封建帝制的任务，建立了中国近代史上第一个资产阶级共和国，颁布了第一部资产阶级宪法性质的文献。 主题三 1919—1949年新民主主义革命经历了五四运动和中国共产党诞生、国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争五大阶段，中国共产党担负起领导重任，其间先后克服了右倾、“左”倾错误，由幼稚走向了成熟，建立了真正独立自主的新中国。 第5讲　列强入侵、民族危机与维权斗争 高考考点 考题统计 价值引领 1840年至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 2018·全国卷Ⅰ·28 以甲午战前中日外交策略为载体，考查清政府外交观念的落后，体现透过现象看本质的方法论，反映了对世界观和方法论这一核心价值要求。 2018·全国卷Ⅱ·28 以中国近代外交观念的转变为背景，考查中国外交的近代化，体现以国家利益为先的责任担当，反映了对道德品质和综合素质这一核心价值要求。 2016·全国卷Ⅰ·29 以甲午战争前西方人士对战争的看法为载体，考查中国的近代化成就，体现坚持历史唯物主义，反映了对世界观和方法论这一核心价值要求。 一、列强入侵和民族危机——近代的噩梦 1．1840—1900年间列强发动的侵华战争 (1)背景 ①国际：西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。 ②国内：中国处于封建社会末期，国力渐衰，清王朝腐朽落后，内部危机严重。 (2)概况：主要战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。 (3)结果 ①鸦片战争：清政府被迫签订《南京条约》(1842年)，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 ②甲午中日战争：日本强迫清政府签订《马关条约》(1895年)，大大加深了中国半殖民地半封建化的程度，引起列强瓜分中国的狂潮。 ③八国联军侵华战争：清政府被迫签订《辛丑条约》(1901年)，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (4)影响：破坏中国领土、领海和司法等主权；列强加大经济侵略，控制了中国的经济命脉；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 2．瓜分狂潮与民族危机 (1)背景 ①西方列强进入帝国主义阶段，要求瓜分世界。 ②《马关条约》的刺激。 (2)经过 ①三国干涉还辽是列强瓜分中国狂潮的开端。 ②德、俄、英、法、日等国纷纷在中国强占租借地，划分“势力范围”。 ③美国提出“门户开放”政策，形成列强共同宰割中国的局面。 (3)影响：中华民族陷入了从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。 [图解历史]　列强侵华的“五大趋向” [名家论史]　对近代列强侵略战争的认识 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激！——在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 二、中国军民维护国家主权的斗争——天朝的悲歌 1．人民群众自发的反抗斗争 (1)三元里人民抗英：发生于1841年。中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。 (2)反割台斗争：《马关条约》割让台湾，引起台湾人民的强烈反抗，邱逢甲、徐骧领导台湾人民与刘永福领导的黑旗军痛击日军。 (3)义和团运动 ①背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 ②概况：义和团提出“扶清灭洋”的口号，英勇抗击八国联军，最终被中外反动势力联合剿杀。 ③影响：在中国近代反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。 2．爱国官兵的抵抗斗争 (1)左宗棠收复新疆 ①1878年，收复除伊犁外的新疆地区。 ②在军事支持下，曾纪泽入俄谈判，1881年中俄签订《改订条约》，中国收回伊犁。 ③1884年，清政府在新疆设立行省。 (2)黄海海战 ①爆发：1894年9月，中国北洋舰队遭日舰偷袭。 ②经过：丁汝昌、刘步蟾、邓世昌等率军英勇作战。 ③结果：北洋水师主力尚存，但李鸿章采取“避战保船”政策，躲进威海卫军港。 (3)威海卫战役：1895年日军偷袭威海