考点01 直线运动-备战2022年高考物理一轮复习考点帮

考点01 直线运动 质点、参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略不计。[注1] (3)实质：质点是一种理想化的模型，实际并不存在。 2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，用来做参考的物体。 (2)参考系的选取[注2] ①参考系的选取是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体应认为是静止的，通常选地面为参考系。 ②对于同一物体，选择不同的参考系时观察运动结果一般不同。 ③比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系。 【典例】 1.下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　) A．跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势时 B．研究男子千米比赛中运动员的位置时 C．研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时 D．100米终点裁判在分析运动员冲线过程时 解析：选B　跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能将运动员视为质点，故A错误；研究男子千米比赛中运动员的位置时，可以不考虑其体积，能看成质点，故B正确；研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时，篮球的大小不能忽略，不能看成质点，故C错误；100米终点裁判在分析运动员冲线过程时，可以是身体的不同位置接触终点线，此时不能看成质点，故D错误。 2. 钓鱼岛群岛自古以来就是中国领土，其附近海域是渔民祖祖辈辈传统的谋生渔场。如图，中国海监46船(甲)和中国海监49船(乙)，在钓鱼岛领海内开展例行维权巡航。甲、乙两船并排行驶，甲船上的船员看见钓鱼岛向东移动，乙船内的船员发现甲船没有动。如果以钓鱼岛为参照物，上述事实说明(　　) A．甲船向西运动，乙船不动 B．乙船向西运动，甲船不动 C．甲船向西运动，乙船向东运动 D．甲、乙两船以相等的速度都向西运动 选D　甲船上的船员看见钓鱼岛向东移动，以钓鱼岛为参照物，甲船向西运动，乙船内的船员发现甲船没有动。甲、乙两船的速度大小、行驶的方向应该是一样的，即甲、乙两船以相等的速度都向西运动。故D正确。 位移、速度、加速度 1．位移和路程 (1)二者的定义 位移 表示质点的位置变动，它是由质点初位置指向质点末位置的有向线段 路程 质点运动轨迹的长度 (2)二者的区别和联系 区别 ①位移是矢量，方向由初位置指向末位置 ②路程是标量，没有方向 联系 ①在单向直线运动中，位移的大小等于路程 ②其他情况下，位移的大小小于路程 2．速度和速率 (1)平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v＝，是矢量，其方向就是对应位移的方向。 (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量。[注3] (3)速率：瞬时速度的大小，是标量。 3、加速度[注4] 1．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量。 2．定义式：a＝，单位为m/s2。 3．方向：加速度为矢量，方向与速度变化量的方向相同。 【注解释疑】 [注1] 不以“大小”论质点 ①大的物体不一定不能看成质点； ②小的物体不一定能看成质点。 [注2] 不能选自身为参考系。 [注3] 在实际问题中，只要时间足够短，平均速度可认为等于瞬时速度，如光电门问题。 [注4] 速度变化快慢、速度变化率、加速度三者含义相同，速度变化快，也就是速度变化率大，加速度大。 【典例】 1. 下列关于物理学的基本知识说法正确的是(　　) A．只有静止的物体才能被选为参考系 B．小明早上6点30分出门去上学，“6点30分”是时间间隔 C．地球有时可以看成质点，有时不能看成质点 D．国际马拉松比赛的总长42.195公里指的是位移 解析：选C　一切物体都能被选为参考系，A错误。“6点30分”是时刻，B错误。研究地球自转时，地球不能看成质点，研究地球公转时，地球可以看成质点，C正确。42.195公里指的是路程，D错误。 2.下列关于加速度的说法正确的是(　　) A．加速度的单位读作“米每秒的平方” B．物体有加速度说明物体速度在增大 C．加速度越大说明物体速度变化越大 D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 解析：选D　加速度的单位读作“米每二次方秒”，故A错误；物体加速度方向与速度方向反向时，物体速度在减小，故B错误；加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，故C错误，D正确。 3. 如图所示，在某次越野自行车训练中，某选手用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为12 km，实际从A运动到B用时30 min，实际里程表指示的里程数比直线距离多了8 km，当他经过某路标C时，车上速度计指示的示数为50 km/h，下列说法错误的是(　　) A．整个过程中自行车的平均速度大小为24 km/h B．整个过程中自行车的平均速率为40 km/h C．经过路标C时自行车的瞬时速度大小为50 km/h D．经