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2020-2021学年深圳市南山区八年级下册期末语文试题 绝密★启用前 试卷类型:A 2020-2021学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文试题 2021.07 本试卷共8页,21题,满分120分,另设附加题10分,考试用时120分钟。 注意事项 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校,并把条形码粘贴 在指定位置 2.请按照要求答题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上;如需改动,先划掉原来的答案,再写上新答案;不准使用涂改液。不按以上要求作答,视为无效 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回 注意:本卷设置全卷卷面书写3分。请你在答题时做到书写规范、端正,保持卷面整洁。 一、基础(27分) 八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性活动,请你完成以下任务。 活动一声情并茂诵古诗 主持人写了一段开场白,请你读后完成1-3题。(共7分) 徘徊黄鹤楼上,我们似乎听到崔颢忧愁怅惘的咏叹:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。 tido wang ①飞来峰时,我们似乎听到王安石激昂豪迈的呐喊:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”瞭望金陵城西 楼,我们似乎听到朱敦儒慷慨 bei fen」②的质问:“中原乱,簪缨散,几时收?”中国是诗的国度,古人登 高吊古、伤春悲秋、怀人思乡……凡是心中有所触动,都会写成诗歌。吟诵这些诗歌,我们在_③的自然界 中思索生命的奥秘,在④的时代中认清自我的需要,在_⑤的机遇中做出正确的抉择。亲爱的同学们 请大声吟诵古诗吧,请在古诗中飞翔我们的情感吧! 1.请根据拼音写出开场白①、②处的词语。(2分) ① tido wang ② bei fen 2.请根据语境,将正确选项的序号写到相应的横线上。(3分) A.接踵而至 B.花香鸟语 C.销声匿迹 D.风云变幻 ③3 ④ 3.开场白中画波浪线的句子有语病,请把改后的句子写在下面横线上。(2分) 2020-2021学年度第二学期期末教学质量监测八年级语文试题第1页(共8页) 活动二别出心裁品古诗 第一小组的同学品析《望洞庭湖赠张丞相》一诗,请帮助他们完成鉴赏。(共7分) 4.小鹏对《望洞庭湖赠张丞相》的分析鉴赏中,不正确的一项是()(3分) 望洞庭湖赠张丞相 盂浩然 月湖水平,涵虚混太清 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 A.从体裁看,这是一首五言律诗;从内容看,是一首投赠诗。 B.首联“平”“涵”“混”锤炼精妙,写出洞庭湖烟波浩渺、水天一色的宏伟气象。 C.颈联用比喻手法,表达出自己想渡过洞庭湖投靠张丞相却没有船只的羞耻之情。 D.诗歌表现了诗人不负太平盛世,愿为国家效力的积极进取精神。 5.小鹏同学给本诗颔联配了一幅图画,结合对本诗的理解,你认为这幅图画配得好不好?请简述理由。(4分) 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 活动三分门别类辑古诗 6.第二小组的同学以“追寻美好”为主题,整理编辑了本册教材的部分古诗文。请在横线处填写相应的诗文名句。(10分) 前言:走进古诗文,我们感动于古人追寻美好的执着精神。积极昂扬的友情、纯洁真挚的爱情、愉悦美好的心境、 高旷洒脱的志趣等,无不流淌于诗句之中 主题 出处 诗文 评点 《送杜少府之任蜀州》(王勃) 天涯若比邻。 积极豁达话别离。 《子衿》(《诗经·郑风》) 挑兮达兮, ② 徘徊城头思恋人。 追 关关雎鸠,在河之洲。 寻 《关雎》(《诗经·周南》) 雎鸠和鸣情意长。 窈窕淑女, 美 《题破山寺后禅院》(常建) 曲径通幽处, 曲径通幽禅院美。 好 《卜算子·黄州定慧院寓居作》(苏轼) 寂寞沙洲冷。 心境寂寞志趣高。 《桃花源记》(陶渊明) 老少和乐桃源好。 编后记:历史悠悠,先人追寻美好的文字,带给我们无尽力量,让我们的生命姿态更灵活自如。愿我们如山般 笃定,“安得广厦千万间, ⑧!风雨不动安如山。”愿我们如鱼般自由,“ 似与游者相乐。”愿我们如梅般高洁,“ ⑩,只有香如故。” 2020-2021学年度第二学期期末教学质量监测八年级语文试题第2页(共8页) ③使用简单也是数字人民币的一个优势。用户下载“数字人民币APP”(目前只有试点城市参与体验的人才 能下载APP),在完成注册、登录、设置、存钱后,商户用P0S机扫码,用户确认消费金额,输入密码(用户也可 选用免密支付)。付款即完成 ④那数字人民币与微信、支付宝区别何在呢?首先,两者有本质区别。数字人民币是“钱”,相当于拿着一把“电 子钱”,直接付给商家;微信、攴付宝是“钱包”,里面既能装银行存款货币,也能装数字人民币,付款时从“钱 包”里拿钱给商家。其次,实际使用中二者的支付体验也有明显差异。比如,任何商家都不能拒收数字人民