精品解析：天津市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

天津一中2020-2021-2高于年级历史学科期末质量调查试卷 一、选择题 1. 明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（ ） A. 农村雇佣劳动基本普及 B. 地主剥削程度有所减轻 C. 地主收入依赖家庭副业 D. 农业生产经营方式多样 2. 下图为西方发达国家蓬勃兴起的“精确农业系统示意图”。从中可以推知，“精确农业” A. 将农业带入数字信息化时代 B. 完全实现了无人智能化操作 C. 利于粮食作物种植的多元化 D. 随国家干预加强而不断发展 3. 近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（ ） A. 青铜农具最早出现于江西新干 B. 成套青铜农具有利于精耕细作 C. 青铜农具基本不用于农业生产 D. 全国经济重心已经转移到南方 4. 英国政府于1802年推出的第一部《工厂法》。1860年代相关立法的保护范围扩大到“有雇佣劳动的任何地方”，这在一定程度上改善了被雇佣者的境遇。推动英国工厂法等社会立法的直接原因是 A. 经济结构的变化 B. 城市化运动的发展 C. 工人斗争的压力 D. 工业产值超过农业 5. 14世纪，“私人府邸、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置，教堂的位置变得次要起来”。这一时期，西欧的城市建设 A. 促进了人文精神的萌发 B. 反映了宗教改革的要求 C. 推动了民主政治的构建 D. 体现了商品经济的发展 6. 下图是唐代某时期长安城的商业分布图，这反映了当时长安城的商业活动 A. 打破“日中为市”的陈规 B. 属于自然形成的民间集市 C. 不再受政府的直接监管 D. 呈现突破空间限制的趋势 7. 下图所示为我国进行的六次全国人口普查的城市化率（城镇人口占总人口的比重）情况。由此可知，这反映出 A. 我国已经形成合理的城市体系 B. 社会主义建设以城市化为中心 C. 我国已改变城市化落后的局面 D. 改革开放以来城市化进程加快 8. 隋朝大运河（如图所示），南起余杭，中经江都、洛阳，北到涿郡，将黄河、淮河、长江、钱塘江联系起来。可见，隋朝大运河 A 使全国经济重心转移到南方 B. 便利南北方的经济文化交流 C. 使北方的商品生产逐渐陷入低迷 D. 推动了东部沿海对外贸易的繁荣 9. 汉唐时期佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入,中国文化在外来文化不断传入中不仅没有被削弱反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌,然后再回馈给世界其他国家。这一文化现象的世界意义主要体现在 A. 辐射其他国家文化 B. 推动文明间的交流融合 C. 贡献中国智慧方案 D. 丰富了中华文化的内涵 10. 苏格拉底指出，“良善的生活”绝不是像伯里克利等人那样，简单地向城邦公民发放津贴补助，以期引起公民关注和参与城邦生活，因为这只能导致公民的贪婪与物欲的增长。苏格拉底这样说是为了 A. 凸显知识和美德重要性 B. 激发公民参政热情 C. 宣扬人文精神 D. 缓解城邦财政压力 11. 非洲各地区的文物古迹资源丰富，有的属于古代埃及文明，有的属于希腊、罗马文明，有的属于阿拉伯文明，还有众多古代王国的遗址，与此文明现象密切相关的是 A. 多种文明在非洲高度交融 B. 非洲积极吸收借鉴世界各地先进文明 C. 与古代帝国扩张战争有关 D. 非洲文明深刻影响了世界文明的进步 12. “500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的 A. 经济的冲突和文化的冲突 B. 经济的融合和文化的冲突 C. 经济的融合和文化的融合 D. 经济的冲突和文化的融合 13. 新加坡的开国元首曾回顾说,“进入（20世纪）80年代我们发觉年轻人比较强调个人的权利和自由。…看到了这种倾向,我们学校里教投儒家道德课程,以加强家庭的影响力,目的是要防止新加坡社会过度的西化”。由此可见,为应对社会的过度西化问题,新加坡政府 A. 构建本土与西方文化相结合的新文化 B. 积极倡导儒家伦理观念 C. 彻底消除西方国家残余殖民地文化 D. 积极复兴传统民族文化 14. 19世纪初，在俄国，一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中，受到启蒙思想的影响，1825年12月发动了武装起义，虽然失败，但传播了革命思想。对此解读正确的是 A. 战争推动了社会思想的变革 B. 自由主义思想开始在俄国传播 C. 青年