3《百合花》课件-2021-2022学年统编版（2019）高中语文必修上册

花 语 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子咏梅》 幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求者遍山隅。——陈毅《幽兰》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。——刘禹锡《赏牡丹》 1 梅花 兰花 菊花 牡丹 坚强、高洁、谦虚 美好、高洁、贤德 恬然自处、傲然不屈、与世无争 富贵、圆满、浓情 2 3 百 合 茹志鹃 花 4 作者身份证 茹志鹃（1925—1998），当代著名女作家。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的重要代表作之一，首发于《延河》1958年第3期。 5 温故知新 鲁迅：《故乡》 莫泊桑：《我的叔叔于勒》 小说 人物形象 故事情节 典型环境 三要素 开端 发展 高潮 结局 6 准确读出下列字音并掌握写法 撂下 忸怩 木讷 半晌 晌午 着恼 着手 不着边际 着手成春 绷脸 挟持 讪讪 掂量 惦记 拈轻怕重 执拗 拗口 拗断 嬷嬷 劈头盖脸 劈柴 劈劈柴 抿嘴 包扎 扎彩 扎染 挣扎 咀嚼 倒嚼 味同嚼蜡 憎恶 鹿寨 熬菜 熬心 煎熬 磕磕绊绊 嗑瓜子 磕头 虔诚 耽搁 踌躇 踌躇满志 张皇失措 安详 祥和 发祥地 通讯员 蓬松 一溜烟 遛弯 珠烁晶莹 矍铄 众口铄金 砾石 一炷香 一柱烟 7 检查预习 有没有同学能够用简洁的语言给大家复述一下这篇小说讲了一个什么样的故事呢？ 这是我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“我”原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。 8 请大家划分小说情节层次并概括段意。 第一部分：从开头至“这都怪我了”。 这是故事的开端。写通讯员送我去前沿包扎所。用两个字概括：“带路”。 第二部分：从“我们到包扎所”至“至少他要裸露一晚上的肩膀了”。 这是故事的发展。写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。用两个字概括：“借被”。 第三部分：从“包扎所的工作人员很少”至“两个干硬的馒头”。 这是故事的高潮。写新媳妇献出新被子准备为牺牲的通讯员入殓。用两个字概括：“献被”。 第四部分：从“卫生员让人抬了一口棺材来”至结尾。 这是故事的结局。与新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓。用两个字概括：“盖被”。 9 小说主要写了哪几个人物？ “我”、小通讯员、新媳妇 小通讯员送“我”去前沿包扎所；“我”和小通讯员借被子；小通讯员为救人牺牲；新媳妇献被子并盖在小通讯员的遗体上后入殓。 “我”是线索人物，是整个故事的目击者。 围绕这些人物写了哪几件事？ “我”在谋篇布局上起什么作用？ 10 茹志鹃《百合花》小说人物档案卡片 主要人物 小通讯员 新娘子 外貌特征 典型事件 文中原句 人物点评 请同学们两两一组，或者前后桌四人一组，选择你们感兴趣的一个人物，填写卡片。请大家注意卡片上的要求，五分钟之后请小组代表发言，其他小组可以补充。 11 通过分析书中原句，我们不能难发现，小说以“我”为叙事视角，通过刻画人物的语言、动作、神态、心理等，塑造了一个美丽娴静、淳朴善良，对革命队伍怀着诚挚的爱心、觉悟不断提高的农村新媳妇的形象。并且塑造了一个腼腆、羞涩、耿直、单纯、淳朴、真挚、临危不惧、舍己救人的小通讯员的形象。这两者，展现了纯洁、珍贵的军民鱼水情。 总 结 12 思考：小说以“百合花”为题的寓意。 ①百合花以借代手法，指的是印有百合花图案的被子，这是本文核心事件的主要物象。 ②百合花有着“百年好合”的美好寄寓，象征着美好和平安详的幸福生活。但是在长期的战争中，和平幸福成为人们的奢望。残酷战争中的百合花更象征着无数英雄儿女不惜牺牲生命也要实现的和平幸福的美好愿景。 ③百合花同样象征着小通讯员与新媳妇等人的如同百合花般高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花般纯洁、高尚、美好，战士与战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好。一句话，百合花象征着人情美、人性美。 13 战争文学 德国人的机枪疯狂地扫射着。许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的、已经被打得坑洼不平的沙土地上，像旋风一样向空