四年级上册书法教案－ 5.竖弯钩 ｜湘美版

《竖弯钩》教学设计 【教学目标】  1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。  2、学写“元”“色”两字，让学生感受毛笔字的美妙，激发起学生写字的兴趣。  3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。  4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯，感受书法的魅力。 【教学重点】  认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。  【教学难点】  掌握竖弯钩的“弯”的书写要领，学会“圆转”。 【课时安排】 一课时  【教学准备】  课件、实物投影、一段微课视频 【 教学过程】 一、学习竖弯钩 1、师：同学们，这节课我们来学写——竖弯钩。竖弯钩该怎么写呢？先来看段视频。大家仔细看，认真听！ 2、播放小视频（以微课的形式播放一段小视频） 视频内容： 生：老师，您能教我写竖弯钩吗？ 师：可以呀！ 师：你瞧！竖弯钩是由竖、横、钩这三种基本笔画形态构成的。 首先起笔轻按向左下方行笔写竖，转弯处圆转，转后向右行笔，笔画渐粗，行至横的末端，笔锋渐提，向右上方出锋收笔。 师：来看老师写一写。看清楚了吗？ 生：看清楚了。 师：其实写好竖弯钩，关键就是要做到以下几点： 1、写竖时略向左下行笔，竖部向右倾斜。 2、转弯处圆转，有时略细有时粗实，转弯后向右行笔，笔画渐粗。 3、行笔至横部末端，将笔锋渐提，向右上方出锋收笔，舒缓有力。 师：做到这几点，你一定能把竖弯钩写得很漂亮！ 生：老师我还有个问题，竖弯钩又叫“浮鹅钩”，这是为什么呢？ 师：我这儿有幅图，你看！ 生：哦！老师，我知道了，竖弯钩多像一只浮在水面上的大白鹅呀！所以又叫“浮鹅钩”！师：你可真聪明啊！ 3、从这段视频中你知道了什么？（生交流汇报。）师：你知道它是由哪三种基本笔画形态构成的吗？（横、竖、钩）你发现了吗，视频中还告诉了我们竖弯钩的写法要点，一起来读一读！ 4、为了便于同学们记忆，书上从书写要点中提炼出了一首《竖弯钩练习歌》，大家打开书第六面，找到了吗？赶快读一读。最好能记住它。 师：书拿起来，一起读。能记住吗？看屏幕，谁来填？ 课件出示： 写竖略向， 转个弯时， 行至横末， 出锋收笔才有力。 一起读！ 4、根据练习歌的内容，看老师来写竖弯钩。（师范写。）好，同学们拿起笔，我们一起书空练一练。拿笔！（生背五字执笔法）坐姿！（生背“头正、身直、臂开、足安”） 咱们再来写一遍。 师：记住了吗？同学们打开书41面完成描红、单钩临写和临