6.传统美德-初中精品主题班会课件

2021-07-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 76.80 MB
发布时间 2021-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 AndyZ老师
品牌系列 -
审核时间 2021-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29323310.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

孝心、爱心、关心 世上有一部永远也写不完的书, 那便是父母 第一篇:孝心 无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 感受母爱 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好 。 感受父爱 说说你的父母在你成长中对你关爱,令你难忘的事。 回忆 孝敬父母是中华民族的传统美德 百善孝为先 花木兰孝敬父母,女扮男装,代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年。 朱德对母亲非常敬爱,在他的《母亲的回忆》中感谢母亲教给他的生产的知识和革命的意志 把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。 我为父母做的事 父母为我做的事 爱的天平 你对父母了解有多少? 你知道父母多少岁吗? 你记得你父母的生日吗? 你父母穿多少码数的鞋? 你知道父母喜欢吃什么吗?? 无论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地学习,不要辜负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母. 小结 让我们一起大声地说: “爸爸妈妈,我爱你们!!!!!” 同在蓝天下 第二篇:爱心 我们的生活是多么的美好,阳光是那么的灿烂,天空是那么的湛蓝;鸟儿啁啾(zhoujiu),风儿轻唱,到处跳跃着动人的音符,到处回荡着优美的旋律 。但生活又不总是阳光明媚,天空有时也会布满阴霾(mai)。 亲爱的同学们: 让我们一起去感受! 献出一份爱 同学们,也许你少喝一瓶可乐、少玩一次游戏、少买一件漂亮的衣服……就可以帮助很多有困难的人。这是多么光荣多么有意义的事啊! 同学们,“伸出你的双手,奉献一片爱心”,也许你的点滴的付出却能改变一个人的命运,让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程! 一、珍惜时间, 努力学习,认真对待每一天。 二、感恩父母,感恩社会,学会关爱他人。 三、珍爱生命,珍惜所有,热爱生活。 第三篇:关心 二、寻找“关爱”的足迹 观察下面的画面,说说她们是怎样关爱别人的? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 帮她脱衣服 帮伙伴穿鞋子 帮同学解答问题 对照自己 幼儿园的小朋友都知道互相关心的事情,你还会与同桌为了争位置画“三八线”吗? 你还会把垃圾悄悄地踢到别人的座位下去吗? 帮残疾人推车 搀扶运动员 扶起滑倒的同学 你还会嘲笑摔了跤的人:“还没过年, 你就给我拜年了?” 关心在左手,关爱在右手,牵起两只手,困难都溜走。“关爱”是镜子,你笑它也笑;关爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑夜;关爱是蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我。 是啊,现在有许多同学认为:我是孩子,能力太小,没有能力去关爱别人;对我们身边的人,缺乏同情心,不关爱他人。没有得到关爱的人,得到关爱但又不知道感恩的人,常常埋怨父母不是大款、埋怨老师偏爱别人、埋怨生活对自己不公,生活真的是这样吗?请同学们用心去感受…… 三、感受生活中的“关爱” 一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白,因为阳光照不到她的病床,小女孩长时间闭着眼睛,不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她带去阳光、快乐,用两面镜子让阳光“拐弯儿”,将阳光反射到她的脸上,从此,他们的病房充满了笑声,伴随着快乐的笑声,小男孩与小女孩竟奇迹般地康复了…… 一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的组成部分,温馨(xin)的感受便会 溢满心田。 案例1: 让阳光“拐个弯儿” 寒假期间,农民工子弟胡祥用稚嫩的双肩,艰难地背负着比自己短不了多少的大背篼,为别人送货,以此来挣得他和一只眼睛已经失明的小妹妹的学费……当这一新闻播出之后,全国各地许多好心人送来了爱心,5天时间,5万元爱心捐款从天南海北汇聚而来。人间的爱,为小胡祥的健康与成长,撑起了一片温暖的蓝天。 案例2: 用“心的阳光”照耀别人 我从小就知道,妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份,将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子,微笑着,脸上流露出对儿子万般的慈爱,儿子也对着妈妈天真地笑着。 许多年后也同样在饭桌前,所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍,年老力衰,儿子已经长大成人,仪表堂堂,他也正如母亲当年分鱼一样,他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈,说:“妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。” 已是风烛残年的母亲沉着面孔,望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子,眼里闪动着点点辛酸的泪光,心里有千言万语不知从何说起。 案例3: 妈妈爱吃

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