七年级地理-【开学第一课】2021年初中秋季开学指南之爱上地理课（人教版）

谈地说理 大 地 杨 理 初中地理第一课 1.地理是什么？ 2.地理课学什么？ 3.学地理有用吗？ 4.怎样学好地理？ 谈地说理 地理是什么？ 大地 道理 理论 规律 研究地球上一切事物的学科 欲穷千里目 更上一层楼 天苍苍，野茫茫 风吹草低见牛羊 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 海潮随月生 江水应春来 地理是诗与远方 地理是大千世界 中国骄傲 极光 青藏高原 撒哈拉沙漠 万里长城 亚马孙河 卢浮宫 母亲黄河 东北黑土 地理是最美的情话 一直向西走，越过黄昏线，越过日界线，回到初始你的那一天。 冷暖气团的相遇总带着泪水，而我遇见你则是一生欢喜。 你是陇海线，我是兰新线。我最大的幸福，就是替你延伸到沙漠边缘。 0º经线和180º经线，分割在地球两边，永远不能见面。我从来没有害怕过，因为我知道，你永远在我身后。 顺着同一条纬线，我们迟早会相见。 你在北极，我在南极，相隔一万九千九百九十八米，我一路向北，只为走到你心里。 你是乞力马扎罗，我是赤道，终有一天，我会将你那一点冰冷全部融化。 地理是衣食住行 地理课学什么？ 地理课课程设置 七年级 八年级 地球与地图 世界地理 中国地理 乡土地理 七年级上 七年级上 七年级上 七年级上 七年级上 七年级下 七年级下 七年级下 七年级下 七年级下 八年级上 八年级上 八年级上 八年级上 八年级下 八年级下 八年级下 八年级下 八年级下 八年级下 学地理有用吗？ 世界很大，或许我一辈子都不会感受到斯堪的那维亚半岛的迎风坡充足的水汽，一辈子不会在地中海的庄园晒一上午的夏日阳光，一辈子不会去看乞力马扎罗的自然带的垂直分异，一辈子不会随着索马里洋流进出红海，一辈子不会看到尼罗河泛滥，一辈子不会看见灌溉区的长绒棉，一辈子不会去索契过冬，一辈子不会去伊犁河谷看塞外的江南，一辈子不会在冬天去摩尔曼斯克港，一辈子不会体会到奥伊米亚康的极寒，一辈子不会去马里亚纳海沟，一辈子都不会去澳大利亚看大堡礁，一辈子不会穿越白令海峡，一辈子不会看几次圣劳伦斯的凌汛，一辈子不会去秘鲁看海雾，一辈子不会驶过麦哲伦海峡…… 但我很庆幸，即使我一辈子可能只生活在自己的一片小小天地，但是我知道，自然远不止我看到的这么多，我会期待远方，我会更爱这个世界。 全 新 视 角 爱世界爱生活 谋求更好 地理核心素养 人地协调观 人地互相影响 人地协调发展 区域认知 区域地理特征 时间空间视角 综合思维 地理实践力 多元角度思考 创新思考能力 学习方式变革 调查考察时间 怎样学好地理？ 预习复习 认真听讲 合作学习 课堂三步走 先看书，再做预习案，忌边看边抄 第一步，先看教材中有几个黑体字标题，从中可以了解教材讲了几个方面的大问题； 第二步，根据每一个标题下面教材篇幅大小，文字和图表多少，大体确定教材的重点和难点； 第三步，在第一步、第二步的基础上，确定预习重点—即教材的重点和难点。预习时，对一般内容快速阅读，重点和难点内容则应详细阅读，要找出教材中知识结构的层次和各层次间的内在联系，分析、掌握重、难点知识的关键，从而在较高的角度上理解、掌握重、难点知识。例如：预习时作简要的笔记，将重点知识画线，疑难知识打问号或作标记，这样，可以大大提高听课效率。 心到，要求同学们听课要精力集中，紧跟老师的思路，认真思考，积极思维； 眼到，要求按照老师的意图，或看黑板，或看课本，或看地图等； 耳到，要求认真听课； 手到，要求或记笔记，或勾画课文重、难点，或做演示操作等； 口到，要求默读 、朗读、提出问题、回答问题等。 左图右书，心、眼、耳、手、口“五到” 好记性不如烂笔头 标记法：在课文上把老师授课中的着重点画上红线、红圈等标记。 见缝插针法：在课文空白处记下老师授课时的注释，正确与错误的区别点。 归纳重点法：在笔记本上重点记录教师授课时对相关地理概念的解释。 合作学习 一个人走得很快 一群人走得更远 在合作中倾听、诉说、讨论，提出质疑，并用小组集体的智慧去解决问题。 学习是一个人的事，可是人多力量大，多一个人会多一份智慧。 图、图、图，重要的事情说三遍 地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。要争取第一遍时就理解记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。 广泛阅读 关注生活 地理视角 课后三坚持 地理是一种教养 地理是一种气质 $