1.2地球的运动（课件）-【上好课】2021-2022学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

谁在动，车、树？ 究竟天旋还是地转 地球的运动 地 球 自 转 方 向 中 心 周 期 地 球 公 转 方 向 中 心 周 期 课本P11/13 自西向东 地轴 一天 自西向东 太阳 一年 日常生活当中，什么现象是地球自转产生的? 说一说 地球自转之太阳东升西落 课本P11 太阳东升西落是由地球自转决定的。地球自西向东的自转，相对于太阳就东升西落。地球自西向东是绝对运动，地球上的人是相对静止，但是人的实际运动是随着地球一起从西向东，所以看太阳就感觉是太阳在动，觉得太阳从东往西。 地球自转之昼夜更替 课本P11 昼半球 夜半球 晨昏线 地球不透明且不发光 地球不停的转动 产生 昼夜更替 有太阳光照射的半球 没有太阳光照射的半球 昼半球和夜半球的分界线 地球自转之时差 课本P11 由于地球自西向东自转，地球上同纬度地区位置偏_______的地方，要比位置偏_______的地方先看到日出。这样地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。 东 西 地球自转之地球表面水平运动的偏移 地球自转之地球表面水平运动的偏移 水涡 北半球逆时针旋 南半球顺时针旋 1 植物攀援缠绕 北半球逆时针缠 南半球顺时针缠 2 云盘旋转 北半球逆时针转 南半球顺时针转 3 东西向铁轨 北半球南侧磨损 南半球北侧磨损 4 自转 日月星辰东升西落 昼夜更替 不同经度的时差 水平运动偏移 日常生活当中，什么现象是地球公转产生的? 说一说 北 地球公转之四季变化 课本P13 Q：南半球的季节又是怎样的呢？ 与北半球相反 地球公转之太阳直射点移动、昼夜长短变化 课本P13 昼变长 昼变短 昼变长 昼变短 Q：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？ 昼长夜短 昼变长 直射赤道 直射南回归线 直射赤道 直射北回归线 地球公转之五带划分 课本P14 Q：我国大部位地区位于五带中的哪一带？ 热 北温 北寒 南寒 南温 北温带 地球公转之正午太阳高度变化 夏至日 春、秋分日 冬至日 北回归线及以北的地区，正午太阳高度达到一年中最大值；南回归线及以南的地区，正午太阳高度达到一年中最小值。 赤道上的正午太阳高度达到一年中最大值。 北回归线及以北的地区，正午太阳高度达到一年中最小值；南回归线及以南的地区，正午太阳高度达到一年中最大值。 公转 太阳直射南北移动、昼夜长短变化 季节变化 五带划分、极昼极夜 不同季节正午太阳高度变化 如果地球不自转，会有昼夜更替吗？ 有昼夜，没更替 有昼夜更替，但周期变成一年 也不公转： 还有公转： 不自转 一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。 一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？” 孔子也无法判断谁是谁非。  两个小孩笑着说“谁说您十分有智慧呢?” 两小儿辩日 一天中，日出以后的太阳高度逐渐增大，正午时达到最大值。之后，太阳高度逐渐减小。其中正午的太阳高度称为正午太阳高度，是一天中最大的的太阳高度。 太阳高度越大，单位面积上获得的太阳光热就越多。因此，一天中获得太阳光热最多的是正午的时候。 早晨太阳看上去比中午的太阳大 日出凉爽中午热 两小儿辩日 太阳到地球的距离 太阳高度 概念 正午太阳高度 太阳高度日变化 结合自己的生活体验，回答下列问题： （1）一年中什么季节中午太阳升的高一些？什么季节比较低？ （2）一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？ （3）一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是什么季节？此 时南半球的澳大利亚是什么季节？ 课本P15 夏季 冬季 夏季 冬季 夏季 冬季 谁夺走了我的阳光？ 今年6月份中，张先生在北京买了一套带有小院的别墅。经过半年的精心装修，在12月末终于入住。入住后却发现，看房时，小院内阳光充足的，才过几个月，阳光全被前排楼房挡住了。为此他感到特别困惑。我们一起来探究给他解惑吧。 前排楼房 张先生家 6月，北京正午太阳高度 ，物体影子 12月，北京正午太阳高度 ，物体影子 大 短 小 长 阳光怎么跑啦？ 在惠州市惠阳区星湖中学读书的小 文发现了一个奇怪的现象：一年中 大部分的时间，阳光照在南侧的教 室走廊上，每年的6-7月有段时间， 走廊上的阳光不见了，