11.3 功（备课件）【上好课】2021-2022学年九年级物理上册同步备课系列（苏科版）

初中历史 苏科版•物理 九年级上册 上 好 课 11.3 功 苏科版九年级物理上册 知识梳理 基础达标 技能强化 推而未动 搬而未起 知识梳理 搬而未起 推而未动 没有在力的方向上通过一段距离 劳而无功 F F 知识梳理 提着小桶在水平路上匀速前进 F 如果 F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ不做功． 劳而无功 知识梳理 物理学中的不做功的三种情况： 有力F无距离s 有距离s无力Ｆ 有力Ｆ有距离s，但Ｆ与s垂直 （劳而无功） （不劳无功） （劳而无功） 知识梳理 探究：功的大小与力、距离的关系 第（ 2 ）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？ 第（3）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？ 探究活动 1J的功多大呢？ 探究活动 例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 马水平匀速拉雪橇的过程， 称做为克服阻力做功的过程 典例精析 例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马克服摩擦力做的功。 解： 摩擦力大小相等 f=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马克服摩擦力做的功 W=fs=800N×3000m=2.4×106J 典例精析 F s F 解:(1)人对物体做的功: W=Fs=20N×0.5m=10J 例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ 典例精析 例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？ （2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ G G h 解:(1)人对物体做的功: W=Fs=20N×0.5m=10J (2)举力做功: W举=F举h=Gh=100N×1.5m=150J 答：略。 人匀速提升重物的过程， 称做为克服