第十四讲 声现象单元复习-【暑假辅导班】2021年新八年级物理暑假精品课程（人教版）

第十四讲 声现象单元复习 【基础知识】 1、声波的产生和传播 （1）声源：____________________________。 （2）声音的产生：由物体的_______而产生，_______停止，发声也停止。 （3）声音的传播：声音靠______传播，______不能传声。通常我们听到的声音是靠_______传来的。声波既可以传递_______,也可以传递_______。 （4）声音的速度：15℃时，在空气中传播速度是_______。 （5）声音在_______传播比液体快，而在液体中传播又比_______快。 【答案】（1）一切正在发生的物体 （2）振动；振动 （3）介质；真空；空气；信息；能量 （4）340m/s （5）固体；气体 2、声音的特征 （1）声音的三个特征：_______、_______、_______。 ①音调：是指_______，它与声源振动的_______有关系。 ②响度：是指_______，跟声源振动的_______、距离声源的_______有关。 ③音色：是指_______，不同的发声体发出的声音，_______是不同的。 （2）噪声是指__________________________。 减弱噪声的途径：①在_______减弱；②在_______减弱；③在_______减弱。 【答案】（1）响度；音调；音色①声音的高低；频率②声音的大小；幅度；远近③声音的品质；音色 （2）发声体做无规则振动的时发出的声音；噪声源处；传播途径中；受影响者处 【考点剖析】 【例1】以下关于声现象的说法中正确的是（ ） A．物体不振动也可以发出声音 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 D．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 【难度】★ 【答案】B 【例2】下列能影响声音传播速度的是 （ ） A．响度 B．音响 C．音色 D．传播介质 【难度】★ 【答案】D 【例3】为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s，此次测量，声音在水中的传播速度为__________m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间__________得多。 【难度】★★ 【答案】1000；小 【例4】在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如图所示），它是利用声音可以在__________中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过__________秒才能接收到信号。 【难度】★★ 【答案】液体；9 【例5】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ） A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达 C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟 【难度】★ 【答案】D 三、声音的特征 知识点一：声音的特征 【例1】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（ ） A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小 【难度】★ 【答案】C 【例2】小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱_______产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的_______发生改变。 【难度】★ 【答案】振动；音调 【例3】近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（ ） A．地震波主要是超声波 B．地震波可以在真空中传播 C．地震波是由震源振动产生的 D．地震波都可以被人耳听见 【难度】★ 【答案】C 【例4】如图为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（ ） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 【难度】★ 【答案】D 【例5】某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（ ） A．音调 B．频率 C．响度 D．