2020-2021学年下学期山东省菏泽市牡丹区八年级下册政治期末试题扫描版含答案

八年级道德与法治评分标准及参考答案 一、辨别性选择题（每小题1分，共10分；正确的涂A，错误的涂B） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 11.A 12.D 13.A 14.D 15.D 16.B 17.B 18.C 19.D 20.D 三、问答题（共30分） 21.（5分） （1）《做网络的主人》或《合理利用网络》等。(符合题意，言之有理即可得分)（1分） （2）①从网络交往的角度：网络是一把双刃剑，我们要提高网络媒介素养，增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑，遵守网络道德和法律，传播网络正能量，做网络的主人，享受文明、健康的网络生活；②从依法治国角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善伸张正义。任何违法行为都要承担相应的法律责任；③从预防犯罪的角度：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；④从自我保护的角度：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律。虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要具有自我保护意识；⑤从法治与自由的角度：法治标定了自由的界限，法治是人们享有自由的保障。网络不是法外之地，使用网络时不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（4分，任取两个不同角度） 22.（8分） (1)①爸爸妈妈去上班,工资收入在当地属于中等水平,体现劳动权;②爷爷奶奶每月能领到养老金,体现物质帮助权;③早餐后,小明去上学,体现受教育权;④写信给工商局,建议工作人员文明执法，体现监督权;等等。（任意答出两项即可得分）（2分） (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务（2分） (3)行使权利：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。④每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。（3分） 履行义务：法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。（1分） 23.（8分） (1) ①公平正义是一个美好社会应有的价值；②公平是个人生存和发展的重要保障；③公平是社会稳定和进步的重要基础；④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；⑤正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚，要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存；⑥正义是社会和谐的基本条件，将冒名顶替上大学者，必须查到一个个具体的责任人，维护社会的公平正义，给被顶替者一个公道。（4分） (2) 维护公平守护正义：①个人维护公平：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ②制度保障公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 ③个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ④司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义。（4分） 24. （9分） （1）公有制经济（国有经济），非公有制经济（私营经济）。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（3分） （2）按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制；人民代表大会制；共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。（2分） （3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的最高理想和最终目标是实现共产主义；中国革命的胜利和社会主义事业的成就是党领导人民取得的；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力