安徽省芜湖市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题（PDF版）

芜湖市高一生物试卷第 1 页（共 6 页） 2019—2020 学年度第二学期芜湖市中小学校教育教学质量监控 高一年级生物试题卷（必修模块 2） 第Ⅰ卷（选择题，共 50 分） 一、选择题（共 50 分：1—30 题，每题 1 分；31—40 每题 2 分） 1. 下列各组中不属于相对性状的是 A. 豌豆的圆粒和皱粒 B. 绵羊的白毛和卷毛 C. 棉花的细绒和粗绒 D. 桃树的红花和白花 2. 下列关于同源染色体的说法中，正确的是 A. 形态大小一定相同 B. 减数分裂时可以联会 C. 所含遗传物质相同 D. 共用一个着丝粒 3. 减数分裂形成的四分体中，DNA 分子数与染色体数之比是 A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 4∶1 4. 下列杂交组合属于测交的是 A. EeFf×EeFf B. EeFf×eeFf C. Eeff×EeFf D. eeff×EeFf 5. 下列生物的遗传物质，不遵循孟德尔遗传定律的是 A. 肺炎双球菌荚膜性状的遗传 B. 色盲的遗传 C. 豌豆种皮颜色的遗传 D. 人类的镰刀型细胞贫血症的遗传 6. 下列属于等位基因的是 A. A 与 b B. n 与 n C. M 与 M D. Y 与 y 7. 下列关于基因的叙述，正确的是 A. 基因上有密码子 B. 基因中核糖核苷酸的排列顺序代表遗传信息 C. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 D. 基因与性状是一一对应的关系 8. 基因型为 AaBB 的生物，可产生的配子种类数是 A. 1 种 B. 2 种 C. 3 种 D. 4 种 9. 初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的是 A. 同源染色体分离 B. 着丝点分裂 C. 细胞质不均等分裂 D. 染色体复制 10. 下列有关受精作用的叙述中，不正确的是 A. 受精卵中全部染色体来自父母双方且各占一半 B. 受精时，精子和卵细胞双方的细胞核可相互融合 C. 受精卵中的染色体组数与精子中的染色体组数是相同的 D. 受精时，精子和卵细胞提供的 DNA 分子是不一样多的 11. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技 术的叙述，不正确的是 A. 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 B. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 D. 沃森和克里克研究 DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法 芜湖市高一生物试卷第 2 页（共 6 页） 12. 基因的自由组合可导致生物多样性的原因是 A. 产生了新的基因 B. 改变了基因的结构 C. 改变了基因的数量 D. 产生了新的基因型 13. 正常情况下，下列人体细胞中，可能存在 2 条 X 染色体的是 A. 精细胞 B. 初级精母细胞 C. 卵细胞 D. 次级精母细胞 14. 噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是 A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. RNA 15. 基因分离定律的实质是 A. 子二代出现性状分离 B. 等位基因随同源染色体的分开而分离 C. 子二代性状分离比为 3∶1 D. 测交后代分离比为 1∶1 16. 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是 A. 培养基中的 32P 经宿主细胞摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中 B. 格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明 DNA 是遗传物质 C. 离心的目的是让上清液中析出重量较轻的 T2噬菌体颗粒 D. 将 S 型菌的 DNA 与 R 型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落 17. 下列关于 DNA 分子的叙述，正确的是 A. 磷酸和含氮碱基交替排列构成 DNA 分子的基本骨架 B. 每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 C. DNA 分子两条链的碱基通过氢键相连 D. 不同 DNA 分子中（A+T）/（C+G）是相同的 18. 已知病毒的核酸有双链 DNA、单链 DNA、双链 RNA、单链 RNA 四种类型。现发现了一种新 病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该 A. 分析碱基类型，确定碱基比率 B. 分析碱基类型，分析核糖类型 C. 分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D. 分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型 19. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 B. 绿色幼苗在黑暗中变成黄色是由环境改变造成的 C. 基因通过控制酶的合成来控制生物体所有的性状 D. 生物性状是由其基因型和环境因素共同决定的 20. 下列关于 DNA 分子复制的表述中，错误的是 A. 核 DNA 复制随着染色体的复制而完成 B. DNA