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龙岩市2020~2021学年第二学期期末高二教学质量检查 历史试题 (考试时间:75分钟满分:100分) 注意;请将试题的全部答案填写在答题卡上 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是最符合题目要求的。) 1.据文献记载,西周时期周天子是最高的统治者,掌政治、经济、军事、祭祀等大权;天子 之下有三公,辅佐周王统治;三公之下有太宰,辅佐周王管理政令,总揽朝政;太宰之下 还有各类卿士,分掌各类具体事务。据此可知,西周 A.行政体制较为规范 B.君主专制锥形萌发 C.宗法等级秩序严格 D.国家治理体系完善 2.春秋鲁文公十八年,公子遂杀死太子恶及其母弟公子视,面立庶子馁,即鲁宣公,遭到文 公夫人的哭诉:“天乎!仲为不道,杀嫡立庶。“并由此引来“市人皆哭”的同情之声。这 表明当时 A.鲁国统治名存实亡 B.分封制度土崩瓦解 C.社会风气崇尚正义 D.宗法制度影响深刻 3.据《国语·晋语》:“夫范、中行氏不性庶难,欲擅晋国。今其子孙将耕于齐,宗庙之辆为 默亩之勤。”材料侧面反映出当时 A.封建政权的确立 B.牛耕技术的出现 C.诸侯争霸的频繁 D.井田刮遭到破坏 4.儒家经典《左传》记载了不少春秋时期遭“厉鬼还魂”报应的事例,如晋卿街偃杀晋厉公 就曾梦见晋厉公砍掉自已的头颅,后攀病;卫庄公违约杀掉浑良夫,即梦见浑良夫技头散 发“叫天无辜”,后失国。这反映出 政治统治神权色彩浓厚 B.天人感应思想深人民间 C.儒家注重维护宗法秩序 D.礼乐制度遭到严重破坏 5.自东晋南朝起,胡人发明的“胡床”由北而南广为流行,促使高足家具在中原兴起,逐渐 改变了汉人席地而坐的习惯。这说明 民族交融影响社会生活习俗的变迁 B.游牧民族必然为先进的文明所同化 C.南北地区各民族生活习俗日趋一致 D.胡族文化在中原地区得到广泛传播 高二历史第1页(共6页) 12.元朝中央政府重新划定了地方行政区域,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过 南岭而有广东,江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。这种设置意在 A.增强中华民族文化认同感 B.推行蒙汉民族分治统治政策 C.便于管理空前广阔的疆域 D.打破山川便利消除地方割据 13.明朝《天工开物》出版后几乎不为国人所知,在国内甚至找不到初刻本,现存的十几个古 本中,外国版本占了大多数,这在中国古籍中极为罕见。这主要是因为 A.周期性动乱造成技术失传 B.重道轻器思想阻碍技术传播 C.传统行业技术被严格保密 D.闭关锁国政策隔断中外交流 14.杜赞奇、黄宗智等历史学家提出明清经济“内卷化”的观点,认为明清农民通过不断加大 单位土地的劳动投入,以获得越来越低的回报率,从而形成一个简单重复,没有发展的封 闭性增长体系。这种观点反映了当时 A.耕作技术缺乏创新突破 B.资本主义萌芽举步维艰 C.传统农耕经济完全停滞 D.重农抑商政策影响深远 15.儒学在先秦出现,汉武帝时期取得独尊地位,但唐代开始出现“弃儒习医”“弃儒就释 “弃儒从商”等现象,并在明清达到高潮。这一变化说明明清时期 A.科举制度走向没落 B.自然经济开始解体 C.儒学地位已经动摇 D.商品经济影响扩大 16.军机处是个“一不四无”的政治机构(不是法定的、独立的政府衙门,无官署、无定员 无长官、无属吏),军机处的满汉成员只能查阅本民族文字的奏章,军机大臣钤封印信也 必须在几方监督下进行。这些做法旨在 A.削弱军机大臣的职权 B.提升中央权力运行效能 C.缓解满汉贵族的矛盾 D.实现君主全面控制朝政 高二历史第3页(共6页) 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、非选择题(本大题共4小题。其中,第17题8分,第18题20分,第19题12分,第 20题12分,共52分。) 17.(8分)历史文献、出土文物、民间口头传播都有大禹神话的踪迹。阅读材料,完成下列 要求。 国国君“燹公”青铜民、好明德、忧在天下。”)( 材料作品 内容 史料辨 西周中期燹(xan)“天命禹敷土、唯德( 甲/孔器铸《燹公盈铭文 注:该铭文是目前所 知中国最早的关于大 禹神话的记录 春秋战国时期《诗“信彼南山,维禹甸(治(2)第一,乙是儒家学派的传世 经·小雅》《孔子家理)之。”“禹掘地而文献,有重要的史料价值,但存 语五帝德Ⅹ孟子滕注之海……水由地中|在被不断加工、润色的可能,具 文公》 行,江、淮、河、汉是有较强的主观性,需谨慎辨析; 也”“禹疏九河…八第二,乙是春秋战国时期社会转 年于外,三过其门而不型的产物,体现儒家为政以德、 虽欲耕得乎 仁政的思想主张,说明大禹神话 进一步与民本思想相结合。 汉武帝时期司马迁著 劳身焦思,居外(3) 《史记·夏本纪 十三年,过家门不敢入。 薄衣食,致孝于鬼神。 卑宫室,致